新人教版九年级化学下册《十二单元　化学与生活 单元复习》精品课教案_1.docxVIP

《复习复分解反应实质及应用之氢氧化钠变质》教学设想 三维目标 知识与技能目标 1. 学生通过复习掌握复分解反应的定义，条件，实质。 2.会运用复分解反应解决探究题,合理的设计实验方案，并分析简单的除杂。 过程与方法目标 (1)通过复习归纳复分解反应的实质； (2)以问题解决过程为线索，培养学生的探究能力； (3)重视师生交流和生生互动，培养学生学习的自信心，增强学生自主学习能力。 情感态度与价值观目标 （1）激发学生开展科学探究和学习化学的兴趣。 (2)培养学生互相配合，取长补短、共同进步的合作精神。 重点 归纳复分解反应的实质 难点 复分解反应的实质应用-----氢氧化钠的变质 实验仪器及药品 盐酸，稀硫酸，久制的氢氧化钠溶液，氢氧化钙溶液，氯化钡溶液，石蕊溶液，酚酞溶液，试管，胶头滴管，硫酸铜溶液，氯化铁溶液，氯化铵溶液 教学过程 教师活动 学生活动 设 计 意 图 【展示】一瓶久制的氢氧化钠溶液 【引入】这是一瓶已经在实验室沉睡了半年的氢氧化钠溶液，今天请同学们帮忙检验它是否变质，同学们乐不乐意帮这个忙？ 【提问】那么使氢氧化钠溶液变质罪魁祸首是什么物质？ 【提问】要探究它是否变质只要在溶液中找到那种微粒的痕迹即可？ 【引入】要探究溶液中有CO32-存在我们必须要找复分解反应的实质来帮忙。 学生回答： 乐意 思考回答： 二氧化碳 2NaOH+CO2==Na