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七年级综合实践活动课教学设计 更新时间:2010-5-10????文章来源:????作者:龙姿君 调查校园植物叶形多样性 【活动目标】 1、知识目标： 认识叶形多样性，进一步理解生物多样性的含义； 学会从叶片的整体形状、叶缘、叶尖、叶脉等方面区分叶形。 2、能力目标： 通过对叶形多样性的调查，培养学生的观察及分析能力； 制作叶片标本，培养学生的实验操作能力。 3、情感目标： 调查使学生了解大自然的丰富多彩，养成爱护一草一木的生态学意识。 【活动安排】 本活动属于校内活动课，在教室及校园内完成。先在教室中讲解叶形多样性，画图或出示实物帮助学生理解，避免在校园中调查及采集标本时出现盲目的现象。在校园中观察不同叶形的叶片，每种类型每组采集一个标本。回到教室制作叶片标本，展示出校园植物的叶形多样性。 教师一定要特别强调纪律，上下楼需要安静，在校园中要按照一定路线行走，禁止吵闹，不允许过多采摘叶片，每种标本每组仅采集一片。对于叶片过大不便采集的（如：蓖麻），教师用照相的方式收集其叶形多样性信息。将所摘叶片标本带回教室，处理后粘贴在速写本（白纸）上，写好标签记录，完成标本的制作。对标本制作及调查表格填写优秀的同学予以表扬，对标本制作及调查表格填写欠佳的同学予以鼓励。 课