大班数学《分一分》.docVIP

大班数学：分一分 活动目标： 1.发现物品的不同特征，并根据特征设计分类标志。 2.能根据标记进行二次分类，能正确表述分类过程。 活动准备： 1.教具：PPT课件《分一分》、大操作图及标记 2.学具：操作材料两份；粉、蓝蜡笔；油性笔 活动过程： 一、情景导入，激发活动兴趣 师：最近幼儿园里新买了一些学习和生活用品，要请小朋友帮忙来分一分整理好。 二、复习一次分类，能通过仔细观察根据物品的某一特征进行分类 1.观察图片，发现物品的特点。 师：看一看这些物品都一样吗？它们有什么不一样？（铅笔有红的、蓝的；剪刀有大的、有小的） 2.根据以往经验，请幼儿对物品进行一次分类。 三、学习二次分类，能够根据物品的不同特征进行二次分类，感受类包含的关系 （一）集体学习二次分类，了解二次分类的概念及分类方法。 1.引导幼儿观察皮球图片的特点。 2.教师出示大操作图，请幼儿尝试进行操作示范。 提问：我们先根据皮球的大小不同，可以怎样分成两份？如果我们把已经分好的皮球再按照颜色不同，该怎么分呢？ 3.教师小结分类结果。 4.概括二次分类的含义。 将物品按照它们不同的特征，经过了两次分类，这种方法叫做二次分类。 （二）幼儿操作练习二次分类 。 1.提问：除了先按大小分再按颜色分的方法外，还有没有其他的方法进行二次分类呢？ 2.教师讲述要求。 （1）先看清分类标记 （2）按照标记把皮球分一