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教学设计 腾空飞脚 学校 坝镇中心学校 年级 八年级 学科 体 育 授课人 潘志朋 教学设计 腾空飞脚 学校 坝镇中心学校 年级 八年级 学课 体育 授课人 潘志朋 教学目标： 1、初步掌握腾空飞脚的基本技术 2、培养学生的武术道德修养 3、发展学生的柔韧素质 腾空飞脚的基本技术： 在空踢摆时，脚必须过腰。 动作示范与讲解： 练习 腾空飞脚武术中的一项，同学们对于武术的热情是非 常高，无论是男生还是女生，都兴趣非常高，积极性 也非常高，可以看出同学们是对中华武术的热爱。 学习阶段:水平三 教学程序:情景设计 动作讲解 、示范 学生练习 易犯错误 综合评价 放松，下课。 教学过程: 一、情景设计 1、教师提前到场准备与检查器械，接受体委报告，向学生问好，同时宣布本课内容与目标。体委整队，检查人数，向教师报告，向教师问好。 要求：四列横队 队形： 〇〇〇〇 〇〇〇〇 〇〇〇〇 〇〇〇〇 精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检查。 2、队列队形练习： 内容：稍息、立正、向右看齐，向前看。 组织：四列横队，随教师口令进行练习。 要求：动作整齐，口号宏亮。 二、准备活动 1、慢跑400米 2、做身体各大关节的柔韧性练习 要求：同学们在练习过程中把身体充分活动开，以避免在课中出现意外事故。 三、动作示范与讲解 预备姿势：并步站立 动作说明：右脚上步，左腿向前，向上摆踢，右脚蹬地跃起，身体腾空，两臂由下向前，向头上摆翅，右手背迎击左手掌，在嚓中，右腿向前上方弹踢，脚面绷直，右手迎击右脚面，同时左腿屈膝，左脚收控于右腿侧，脚面绷直，脚尖向下，左手在击响的同时摆至左侧方变勾手，勾尖向下，略高于肩，上体微前倾，两眼平视前方。 要点与要求： 1、右腿在空中踢摆时，脚高必须过腰，左腿在击响的一瞬间，屈膝收控于右腿侧。 2、在腾空的最高点完成击响动作。拍击动作必须连续，准确，响亮。 3、在空中，上体正直，微向前倾，不要坐臀。 四、学生练习 1、拍脚练习。练习方法可以原地进行，也可以行进间击拍。 2、原地的或行进间的右脚蹬-----左腿摆----踢摆右腿的二起脚练习。 3、右腿蹬地起跳，左腿屈膝摆起，同时两臂上摆并在头上击响的踏跳练习。 4、上一步或加三步助跑的完整动作练习。 五、易犯错误 1、右腿蹬伸与左腿踢摆脱节，动作不协调。 纠正方法：可多作练习步骤3的练习方法。 2、起跳后，上体过于前俯，坐臀，致使重心下坠。 纠正方法：可多做行进间单拍脚练习，在练习中强调上体正直，在些基础上降低腾空高度，掌握正确动作。待正确动作形成后，逐步加大腾空高度，完成空中造型。 六、评价 根据学生在课中的具体表现与他们所表现出来对武术的热爱程度，以及他们的运动技能与学习态度等几个方面进行综合性评价。 七、师生交流，进行放松活动。下课！ 进行柔韧性的放松活动，拉动上肢与下肢。 要求：老师与学生之间的交流感情要真挚，指导学生小结，答疑。学生按小组归纳总结，提出问题，老师答疑，行礼解散。 组织：成四列横队。 场地：田径场 预计运动密度：30% 预计运动心率：130次/分钟