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- 2020-04-29 发布于湖北
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课案3 语言表达准确、鲜明、生动的备考技法
“准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求,也是语言表达的效果。该考点考查综合运用语言的能力,涉及语法、修辞、逻辑及写作篇章方面的知识。考查类型通常有主持类、书信类、宣传类与评点类等。
主持类
1.词、欢迎词、答谢词“2注意”
(1)注意看准涉及的内容,表述条理清楚。
看准涉及的内容,就是将题干所给的材料吃透,理清内容层次、事物特点等,这样才能做到表述条理清楚。
(2)注意适应涉及的对象、场合,巧妙用语。
所谓“到什么山上唱什么歌”,指的就是既要从听的一方的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发,又要适应不同的场合,做到用语得体。对象不同,用语不同,有的必须通俗,有的可以运用术语;场合不同,对语言运用也有不同的要求。一般说来,在悲痛的场合,应该严肃、庄重,使用书面语;在欢乐的场合,应该轻松、愉快,使用通俗的口头语,等等。
[例]华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑,南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词,请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。
我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力学习,以更优异的成绩回报社会。
最后,?
明确:看准涉及的内容,解答此题,要认真审读材料,根据所
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