中班绘本蜈蚣叔叔的袜子.docVIP

中班绘本：蜈蚣叔叔的袜子 活动目标 1.认真仔细观察画面，理解故事内容。 2.了解蜈蚣叔叔穿袜子的规律。 3.感受邻居之间的友情。 活动准备 课件《蜈蚣叔叔的袜子》、操作材料 活动过程 一、活动导入，激发兴趣 1．小朋友们，我们每天都穿袜子，你喜欢穿什么颜色的袜子？今天你穿了什么颜色的袜子？ 老师今天给你们带来了一个故事，让我们来看看故事里面会藏着谁？ 大家好，我是小精灵嘟嘟，很高兴见到你们，你们愿意跟我做朋友吗？ 2．今天嘟嘟还带来了很多好朋友，他们会是谁呢？ 3．谁认识他们？蚯蚓和蜗牛有脚吗？（没有）那他们是用什么办法向前走的呢？你们有几只脚？那这些动物朋友里谁也有脚？有几只？一起来数一数。 4．哇，他们竟然有那么多脚，不过有一位朋友，他的脚比蜜蜂、瓢虫的还要多得多，长了三十只脚呢。他会是谁？（蜈蚣）他可真厉害，长了那么多脚。 二、阅读理解，了解排序 1．嘟嘟喜欢叫他蜈蚣叔叔。 2．蜈蚣叔叔住在嘟嘟家隔壁，他可是村里出了名的帅哥。帅哥是什么意思？你觉得蜈蚣叔叔哪里帅？可不是个帅哥嘛，他出门的时候一定会戴上帽子，穿上亮晶晶的衣服，搭配各种颜色的袜子。喜欢袜子的蜈蚣叔叔，连在家里也是要穿袜子的。 3．可是嘟嘟发现有好几天没看到蜈蚣叔叔了，蜈蚣叔叔可能怎么了？你从哪里看出蜈蚣叔叔生病了？（躺在床上、触角都耷拉下来了）于是，嘟嘟的妈妈让嘟嘟带着吃的去看看蜈蚣叔叔。走，咱们跟着嘟嘟一起去