湖北八校联考作文讲评.pptxVIP

白岩松的《十八是个木》里面有这样一段话： “高三的生活在我的生命中是一个重要的转折，在进入高三之前我在班上的排名是倒数，那个时候想考大学是不可能的事情，但是就像我参加一场足球比赛，上半场我0:3落后，在高三的这一年中，我的下半场，完成了逆转。高考的时候我成了我们班正数第八，考到了北京广播学院。” 其实，在现实生活中，并不存在一帆风顺的人生，对于大多数人来说，都曾面对人生的困境和挫折，最终在许多原本开来“不可能”的情况下，实现了自己人生的“逆袭”。 请以“我看逆袭”或“我的逆袭”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。;; 22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 某高校一位大一新生在进入一个陌生的环境之后，最大的困惑，就是感觉与同学、室友很难相处。无奈之下，向长辈们请教。他们根据自己的人生经历，给了一些建议。如“己所不欲，勿施于人” “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之” “要学会宽恕，甚至是对曾经伤害过你的人，因为只有放下才能得到真正的快乐” “要敢于说不，不要害怕拒绝他人，前提是自己的理由是合理的、正当的”。 ???? 你可能也有过或将要面对这样的困惑，请结合上述建议，谈谈自己的体会和看法。要求：文体自选，标题自拟，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 ; 22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 某高校一位大一新生在进入一个陌生的环境之后，最大的困惑，就是感觉与同学、室友很难相处。无奈之下，向长辈们请教。他们根据自己的人生经历，给了一些建议。如“己所不欲，勿施于人” “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之” “要学会宽恕，甚至是对曾经伤害过你的人，因为只有放下才能得到真正的快乐” “要敢于说不，不要害怕拒绝他人，前提是自己的理由是合理的、正当的”。 ???? 你可能也有过或将要面对这样的困惑，请结合上述建议，谈谈自己的体会和看法。要求：文体自选，标题自拟，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 ;审题要点：面对困惑（很难相处），该怎 么办？ 问题诊断： 一、扣题不准，游离论题者居多 1、“面对困惑” 2、“做好自己” 3、宽容，是文化传承，是国家兴盛的保证 二、素材贫乏或以试卷小说中的人物为论据，不能以理服人。如举“石钵头与华昌”例。 三、堆叠材料，以叙代议 四、不动脑筋，泛泛而谈，流于表面，不够深刻；如四种解决问题的参考意见简单地一一罗列。 五、语言平实，缺乏出彩点。 ;动笔前，需要考虑清楚：; 读完材料，审题立意之后，就要用心斟酌一个好作文题目，以便扣题行文。 拟题时同样也要把重心放在关键词和关键语句上（基本技巧）。; 《用真心适应陌生》 《做自己，才能快乐》 《架起沟通的桥梁》 《没有人是一座孤岛》 《给世界以微笑》 《你若盛开，清风自来》 《让宽容之花绽放》 《善待他人就是善待自己》 《迎接挑战，改变自己》 《卷起隔膜的珠帘》 《以诚待人，以行动人》 《学会说“不”，也是一种成长》 《生活吻我以痛，而我报之以歌》 ; 新材料作文拟题原则 1、题目必须切合题旨 2、题目必须观点鲜明（情感丰富） 3、题目必须富有哲理 4、题目尽量富有文采（意蕴）;二、靓出结构魅力——首尾扣题;例1：海纳百川，接纳滴水成就无垠汪洋；蚌纳沙石，接纳石子成就耀人光影，生活中的明枪暗箭，会击碎你防身的外壳，但也因此造就了阳光倾落的裂缝，那么不妨学会宽容，以歌还痛，上善若水，渡人渡己。 ——三（4）班 杨雯娴 ;三、靓出思维水平——段落扣题;例2：要学会宽恕，甚至是对曾经伤害过你的人，因为只有放下才能得到真正的快乐。即要学会放下，俗话说退一步海阔天空。古时人们讲求宽恕，有了蔺相如的退让，才有了赵国此后兴盛的局面，蔺相如的忍让不仅让我们看到君子之风，更看到学会宽恕后的君子魅力！（高雅婧）;例3：心有多大，舞台亦有多大。这需要我们练就宽容他人的雅量。（先提出分论点）爱因斯坦幼时也倍受嘲笑，若不是他有宽容之心，哪来后来名燥世界的“发明大王”呢？（列举事实作论据）一个人的心中若没有一个世界，是不足以面对整个世界的。一个人若没有宽容他人的心，又怎么能与他人和谐相处呢？（从反面论证）“常怀宽容之心，甚至是对曾经伤害过你的人，因为只有放下才能得到快乐。”（引证）是的，宽容使我们的生活更加舒适，毕竟时常小肚鸡肠，对着他人发牢骚的人不被欢迎。宽容使我们的心情更加明媚，因宽容，我们的心中将装下故人山河，一颗心便是一