音乐教案_泡泡不见了.docVIP

小班歌唱活动：泡泡不见了 活动班级：芽芽班 执教老师：钟如钟利英 活动目标： 1、感受歌曲轻松愉快的情绪。 2、运用肢体动作模仿泡泡的变化。 3、大胆参与歌唱活动，学唱歌曲。 活动准备： 　1、教师带幼儿一起玩过吹泡泡的游戏。 　2、吹泡泡的工具一份。 活动过程： 活动导入 1、播放音乐《泡泡不见了》入场，引入活动。 2、问候，师：小朋友们好，幼：小陈老师好！ 二、引入主题 　1、教师吹出一串串泡泡，激发幼儿活动兴趣引出主题。 （1）教师吹泡泡，请幼儿观察吹泡泡的情景。（一边放音乐一边吹泡泡） 看，泡泡怎么样了？变大后到处飘，最后会怎么样？请幼儿尝试将吹泡泡的过程形容出来，教师：泡泡到哪去了？我们来喊一喊它：泡泡 × |泡泡 × |（泡泡 抓 泡泡 抓）引导幼儿说出泡泡不见了。（边说边做动作） 2、音乐游戏：我是小泡泡。 （1）玩游戏两次，第一次教师说幼儿做，第二次边放音乐边游戏。 （2）请幼儿来做小泡泡，并用肢体动作表现出来，有一颗泡泡从吸管里冒了出来，（请幼儿想象泡泡的形状，用肢体动作表现出来）泡泡越吹越大，变成一颗好大好大的泡泡，（请幼儿伸展肢体，当一颗大泡泡）泡泡随着风吹起来，到处飘呀飘，（请幼儿随意走动）一下飞得好高，一下又快落到地上（请幼儿一会儿脚垫高，一会儿蹲低地行走）哎呀！泡泡碰到了小树枝，啵，破掉了，（请幼儿自