送口香糖回家教案.docVIP

活动名称： 《送口香糖回家》（大班社会） 活动目标 1、感受乱吐口香糖给人们带来的烦恼。 2、理解口香糖外包装纸上的环保标志的含义。 3、萌发从身边小事做起，保护环境的意识。 活动准备： 经验准备：幼儿吃过口香糖，了解吃口香糖的好处 材料准备：课件、口香糖、口香糖瓶子、三个被口香糖粘住的玩具、各种洗涤用品、垃圾桶、纸巾 活动重难点： 　活动重点：理解口香糖外包装纸上的环保标志的含义。 　 活动难点：了解乱吐口香糖带来的烦恼 活动过程： 一、口香糖知多少。 1、幼儿观察、欣赏各种形状、包装不同口味的口香糖和泡泡糖，激发幼儿了解口香糖的欲望。 2、谈论口香糖：（1）、喜欢吃口香糖吗？为什么喜欢？吃口香糖有什么好处？（防止蛀牙，清新口气，帮脸部做运动，口香糖还能吹泡泡，很好玩） （2）、口香糖能像别的糖一样吃到肚子里去吗？为什么？（有的说口香糖吃进肚子会肚子疼的，有的说口香糖吃进肚子会拉肚子，甚至有孩子说口香糖吃进肚子会死掉的……） 二、 课件出示图片，引导幼儿观察，了解乱吐口香糖带来的烦恼。 1、教师出示口香糖污染环境的图片，引导幼儿观察图片并说说图片内容。 2、幼儿介绍交流自己被口香糖粘住的经验和烦恼。 （你又没有被口香糖粘到过？你是怎么清理的?容易清理吗?当时你的心情怎么样？） 3、幼儿分组尝试清除幼儿尝试用各种办法去除芭芘娃娃、小椅子、鞋子、小熊上面的口香糖。 　 (1）、出示粘有口香糖的物品，引导幼儿发现问题。 (2)、幼儿讨论：怎么做才能去除它们身上的口香糖呢？(用抹布擦、用刷子刷、用手挖，等等。) （3）、幼儿分组尝试用各种办法去除娃娃、椅子、小熊身上的口香糖。 4、每组推荐一名幼儿讲述去除口香糖的方法。提问：你们把口香糖清除掉了吗?你们是怎么清除的？ 5、教师总结;刚才我们花了好大力气才把有的口香糖去出了，还有的根本就去不掉，那么如果我们大家都乱吐口香糖，把口香糖吐到马路上、公园里、公共汽车上、商店里……这些地方会变得怎么样?(很脏，影响人们的正常生活。) 乱吐口香糖给我们的生活带来了这么多的烦恼，“你们有什么好办法让口香糖不再给我们带来烦恼呢?” 三、口香糖的秘密 1、教师提问：“你们有什么好办法让口香糖不再给我们带来烦恼呢?” 2、探索口香糖包装纸上的秘密 。（幼儿任选一种口香糖，一边吃口香糖一边找找包装纸上的秘密。） 口香糖自己也告诉了我们一个让我们不再烦恼的秘密，这个秘密就在它的包装纸上。你能把它找出来吗? 3、请幼儿找一找口香糖包装纸上的秘密，和同伴交流一下。 4、课件展示幼儿找到的图标，让幼儿知道这是一个由三个小图组成的图标意思是：“包好”“不乱丢”“让我们一起保持家园清洁”， “怎样保持家园清洁”？ 5、游戏：送口香糖回家。请幼儿把自己嘴里的口香糖送进垃圾桶。 有的口香糖是盒装的外面没有包装纸该怎么做？ 口香糖不小心掉到地上了，这时候我应当怎么办？ 一时找不到垃圾箱该如何处理？ 如果你看到你身边的小伙伴乱吐口香糖你应当对他说些什么呢？ 7、 教师总结：其实还有很多的包装纸上都有这样的环保小秘密，如果每个人都能把这些环保小秘密变成自己的行动，那么我们生活的地球就一定会成为清洁、美丽的家园。 四、做个环保小卫士。 1、为了保护我们的环境，我们除了不乱吐口香糖，还能做些什么呢？（自由讲述） 2、鼓励幼儿用自己的实际行动爱护周围环境，成为一名“绿色小卫士”。（保护环境应该从我们身边的小事做起，让我们一起行动起来，做个环保小卫士。） 大班社会活动《送口香糖回家》 --------活动设计 兴平市机关幼儿园 梁映雪