原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
1 -
说 名 道 姓
长沙小学 吴海银
活动目标：
1．通过以“姓名”为主题的综合性学习活动，增进人文素养，培养热爱中华民族的思想感情。
2、了解《百家姓》，知道姓氏中多数是单姓，部分是复姓，能读准并背诵姓氏歌；并知道一些姓氏名人，增长见识。
3．在与家人沟通、与同伴交流的基础上，写一写自己的姓名故事。
活动过程：
揭题导入，了解姓名构成。
1、揭题：今天，我们一起来——说名道姓。
2、了解姓名构成。
（1）看我写一个姓名——吴海银。
（2）谁来读？这是谁的姓名？
（3）我姓——吴，我的名是——海银。[画横，板：姓 名]
（4）对，我姓吴，名海银。姓代表我的家族，名则是我个人的标记。
（5）你也来像老师这样介绍一下自己吧。[开火车]
（6）每个人都大声把自己的姓名介绍一遍。
二、略读《百家姓》
早在宋朝，我们的先人就有了对姓氏的统计，还编了一本书，叫——《百家姓》。
（1）谁来念一下有关这本书的简单介绍。 {出示小黑板}
（2）拿出《百家姓》，我们来念十行。
（3）你知道为什么“赵”姓被排在了第一位?
（4）我姓吴，吴排在——第六位。
（5）同学们自己的姓排在哪里?
三、学习姓氏歌。
我们的姓都是比较常见的，而有些姓是很容易读错的。
打开课本，152页，读一读姓氏歌，注意一定要借助拼音读正确。
（一） 单姓
（出示小黑板）让我们先走近单姓。
1、点名领读。
2、练习有节奏地读。
3、点名读。
4、有节奏地背、展示。
（二） 复姓
下面让我们一起走进复姓板块。
1、点名读、正音。
2、自由练读。
3、指名读、开火车读、齐读。
4、你还知道哪些复姓？ （太史、独孤、南宫、万俟、闻人、公羊、赫连、宗政、濮阳、公冶、太叔、申屠、公孙、慕容、仲孙、钟离、长孙、宇文、司徒、鲜于、司空、闾丘、子车、巫马、公西、公良、乐正、宰 父、谷梁、夹谷、轩辕、段干、百里、呼延、东郭、南门、羊舌、微生、公户、公玉、公仪、梁丘、公仲、公上、公门、公山、公坚、左丘、公伯、西门、公祖、第五、公乘、贯丘、公皙、南荣、东里、东宫、仲长、子书、子桑、即墨、达奚、褚师。吴铭）
5、练背复姓。
（三）练背整首姓氏歌。
四、调查、讨论
1、今天来的客人老师们都姓什么呢？我们不妨来做个小调查。
（1）班长，请作个示范，挑选一位客人老师进行调查。
（2）男子汉们。
（3）女同胞们。
（4）汇报：我调查的老师姓——
2、看来，书上姓氏歌中的姓不多见。你知道哪些人和上面姓氏歌中所列的姓相同？比一比，看哪组知道得多？
（1）分小组说，说对的上黑板写。
（2）计分，评比获胜者。
（3）念念这些响亮的姓名。
五、我的姓名。
1、现在请写下各位自己的姓名。
2、来说一说自己的姓名故事吧。[出示小黑板：你的大名……]
3、有一位同学也想与大家分享他的姓名故事，他叫沈毅。（板：沈毅）请一位同学帮他念一念。
4、沈毅同学的姓名故事写得多好啊，你也试一试吧。
六、课后。
1、完成习作的修改。
2、书上第154页重名现象的调查，并拟出合理建议。
3、做好知识竞答的准备，重在说明理由。
文档评论（0）