领导学教案第6章.docVIP

教案首页 授课题目 第六章 科学决策：有效领导的保证 授课形式 理论讲授、案例讨论 授课时间 2006.12.06，2006.12.07 授课学时 4 教学目的 与 要 求 通过本章的学习，要求了解决策一词有广义、狭义两种解释。决策具有多方面特征并可划分为多种类型。决策是领导工作的核心，贯穿于领导工作的各个方面，关系着事业的兴衰成败。现代领导者为适应现代化建设事业的需要，应当做到科学决策，即必须按照一定的程序，运用科学的方法和先进的技术手段来进行决策。 基本内容 决策：定义、功能和模式转型 科学决策的主要内涵 科学决策：决策民主化和科学化的统一 决策的程序和方法 重 点 难 点 科学决策的主要内涵 决策的程序和方法 主要教学 媒 体 幻灯、粉笔 主 要 外 语 词 汇 Decision-making 有关本内容的新进展 探索改革和完善我国领导决策机制的措施与途径 主要参考资料或相关网站 1.黄孟藩.决策的科学方法.北京：海洋出版社，1983. 2.李天佑.领导科学十二讲.太原：山西人民出版社，1988. 3.王安平.领导方法学.哈尔滨：黑龙江人民出版社，1987. 系、教研室 审查意见 课后体会 教学过程 教学内容 时间分配和 媒体选择 第六章 科学决策：有效领导的保证 第一节 决策的含义、功能及其模式转型一、决策的含义与特征决策的广义理解有