领导学教案第4章.docVIP

教案首页 授课题目 第四章 领导者的个体素养与群体结构 授课形式 理论讲授、案例讨论 授课时间 2006.11.16，2006.11.20 授课学时 4 教学目的 与 要 求 通过本章的学习，使学生了解和熟悉领导者素养的含义、特点及重要性。重点掌握领导者素养的基本内容，提高领导者素质的具体方法禹途径，领导班子素质结构的内涵。 基本内容 领导者素养的含义、特点及其重要性 领导者素养的基本内容 提高领导者的素质 领导班子素质结构 重 点 难 点 领导者素养的基本内容 提高领导者素质的具体方法与途径 领导班子素质结构的内涵 主要教学 媒 体 幻灯、粉笔 主 要 外 语 词 汇 Individual accomplishment Morality 有关本内容的新进展 结合党的执政能力建设的要点进行讲解。 主要参考资料或相关网站 1.赵履宽.现代领导知识要览.杭州：浙江人民出版社，1989. 2.刘德道.人才修养教程.郑州：河南人民出版社，2000. 3..从历史看领导.北京：生活·读书·新知三联书店，1994. 系、教研室 审查意见 课后体会 教学过程 教学内容 时间分配和 媒体选择 第四章 领导者的个体素养与群体结构 第一节 领导者素养的含义、特点及其作用 ????一、领导者素养的含义??? ?领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天