现代教育的出发点和归宿.docVIP

教育创新之我见 现代教育的出发点和归宿，是培养学生的创新意识和创新能力。学校和教师必须明确这是新时期素质教育的要求。大胆地探究，结合自身的发展，开发新思路，不断创新，努力提高教学管理效能。 创新意识是一个人根据社会和个体发展的新需要引发出的创造性动机、意识或愿望，也是创新行为的前提。，德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”我就怎样去创新谈几点自己的初步认识： 首先，教师要对充分认识到教师这份职业的特点，教师是一种特殊的社会职业，社会对教师的要求教师既担负着培养下一代的任务,在传授知识的同时,又担负着学生 思想品德方面的教育。因此具有责任感、使命感，决定教师的职业成果。工作中责任感能促使我们努力地去把教育工作做好，长期地认真负责可以帮助我们工作上获得满足。教师坚持不懈的负责的工作，渐渐地会觉得自己适应了这种状态，内心形成了一种自觉的去把教育教学做好的驱动力，这就是使命感。教师的威信越高,教育的效果越好。?教师得不到学生的尊敬和爱戴,无能的教师培养不出优秀的学生,会误人子弟。?教师的职业道德本身就是教学的重要内容和教育手段。因此，教师要努力培养自身的责任感，当感觉的自我教育教学不断追求，根本停不下来，那么我们就把教育当成了使命。会不断超于，实现教育教学上的突破。 其次，创新要落到实处。当下的教育，创新似乎蔚然成风，例如杜郎口这