北师大版生物七下9.1《血液》教学同步课件.pptVIP

* * 第9章 人体的营养 义务教育课程标准实验教科书 七年级 下册 第1节 血液 教学重、难点 教学重点 1、血液的组成和功能。 教学难点 2、血红蛋白的特性。 教学目标 1、概述血液的组成和功能。 2、识别关于血型和输血的有关知识。 3、观察血液的成分和人血的永久涂片，培养观察能力。 4、解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密联系。 5、认识血液的重要性，树立正确的健康观。 6、认同我国的无偿献血制度，培养社会责任感和奉献精神。 温馨提示： 请拿出你的课本、试卷、双色笔、典型本，还有你的激情。 自主学习(5分钟) 内容：课前预习案上的所有内容。 要求:自纠不是抄答案，要有思考和总结。 认真纠错，记忆基础；深入思考，总结归纳。 独立思考，自主完成；标注疑难，准备讨论。 分层目标：结合本课学习目标，重难点。 A层：巩固整理预习案 ，研究探究案、提升案， 初步形成知识树； B层：结合课本，梳理预习案，找出核心概念与疑点 难点， 初步形成知识树； C层：结合课本，对照答案快速自纠预习案，强化记 忆基础知识，找出疑点难点。 演示：观察血液的组成 静置 思考： 1.静置后，根据容器内血液的颜色，可以将血液分为几部分? 2.各部分占体积的比例约多少？ 加入5