享受工作的快乐与学生结伴成长.docVIP

下载本文档

2
0
约1.2千字
约 2页
2020-05-02 发布于天津
举报
版权申诉

享受工作的快乐与学生结伴成长.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

享受工作的快乐与学生结伴成长年暑期参加班主任网络培训一得东台市实验小学陈峰班主任工作的既辛苦又快乐关键就在你怎样去做这是我参加暑期班主任培训最大的收获通过深入的学习我认识到班主任角色定位的重要性具体地说我觉得新型班主任应该与学生同时发展同步发展同期发展融入到学生中去班主任专业成长的方式班主任在这方面起码要抓住关键尊重理解引领帮助期待宽容尊重就是要给予学生人格上的独立与尊严让学生感受到个体的意义理解就是要关注学生的成长历程体谅学生成长中的曲折性引领就是确立学生的成长顾问角色为学生引路给学生带路但不

- PAGE 1 - 享受工作的快乐与学生结伴成长 ——2008年暑期参加班主任网络培训一得东台市实验小学陈峰班主任工作的既辛苦，又快乐，关键就在你怎样去做！这是我参加暑期班主任培训最大的收获。通过深入的学习，我认识到班主任角色定位的重要性。具体地说，我觉得，新型班主任应该与学生同时发展、同步发展、同期发展。融入到学生中去，班主任专业成长的方式。班主任在这方面起码要抓住关键：尊重、理解、引领、帮助、期待、宽容。尊重就是要给予学生人格上的独立与尊严，让学生感受到个体的意义；理解就是要关注学生的成长历程，体谅学生成长中的曲折性；引领就是确立学生的“成长顾问”角色，为学生引路，给学