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激发兴趣 学员的背景 学员期待什么？ 他们的心态如何？ 听了我的介绍，他们会如何想？ 演示课件 两人试讲 演示课件 中午休息 演示课件 输入信息 学员对我所提供的信息、文字、PPT等会有什么反应？ 我的讲授方法他们会接受吗？ 演示课件 三种学习的风格 视觉型 听觉型 动觉型 演示课件 活动练习 他们的参与度如何？ 设计活动练习的目的在那？ 演示课件 展示所学 他们学到了什么？ 满足学员的成就感 演示课件 复习回顾 反复理解 加强记忆 演示课件 两人试讲 演示课件 休息十分钟 演示课件 建立导师的基本形象 演示课件 信息的接受途径 演示课件 影响语言的要素 字、句子 问题 内容的组织形式 演示课件 影响声音的要素 音量、音质、语音语调 吐字、连贯性 语速 演示课件 影响视觉的要素 外表着装 面部表情 姿势 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 演示课件 TTT培训 导师：陈文旭(FRANK) 演示课件 培训的目的 知晓培训师应具备的基本能力 有助于提升你的管理能力 演示课件 培训内容 成人学习特点及过程 课程设计五步法 如何建立导师的基本形象 培训实施的基本要点 如何成为一星导师 演示课件 培训时间 上午：9:00-12:30 休息两次 下午：1:50-5:5