新北师大版八年级上册数学导学案：2. 7二次根式1.docVIP

精品资料 新北师大版八年级上册数学导学案：2. 7二次根式1 【学习目标】 1、理解二次根式的概念，明确它的限制条件。 2、理解二次根式的性质，并能运用其性质进行相关计算。 3、理解二次根式的乘除法则，会运用法则进行二次根式的运算。 【学习重难点】 重点：1、二次根式的概念。2、二次根式的性质。3、二次根式的相关运算 难点：化简二次根式。 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、学习准备 1、算术平方根的概念：一般地，如果一个_______ QUOTE 错误！未找到引用源。的平方等于即那么这个_______就叫做的________________,记为“”，读作“根号”。 2、常用的乘法公式： （1）平方差公式： _____________________；（2）完全平方公式：________________________。 3、乘法对加法的分配律：________________________。 二、自主学习 5、二次根式的概念 例1 .，，，，（其中b=24,c=25），上述式子有什么共同特征？ 答：_______________________________________________________________ 归纳：形如的式子叫做________________，其中____________叫做被开方数。 6、例2下列各式，哪些是二次根式？ （1） （2） （3）； （4） 解：二次根式有：____________________________________________________________。 归纳：对二次根式概念的理解应注意以下四点： （1）二次根式中都含有_______________________________； （2）在二次根式中，被开方数必须满足_________，当________时，二次根式无意义； （3）在二次根式中，可以是一个____也可以是含字母的__________； （4）二次根式是的_______________，所以。 7、根据二次根式有意义的条件确定未知数的取值 例3使代数式有意义的的取值范围是（ ） A、； B、； C、； D、。 归纳：在解答有关二次根式的化简求值问题时要注意挖掘隐含条件“”。 8、二次根式的乘、除法法则： 例4 计算下列各式: QUOTE 错误！未找到引用源。， QUOTE 错误！未找到引用源。； QUOTE 错误！未找到引用源。=________； QUOTE 错误！未找到引用源。； QUOTE 错误！未找到引用源。=_____ 问题1：观察上面的结果你可得出什么结论？ ___________________________________________________________________ 问题2：从你上面得出的结论，发现了什么规律？能用字母表示这个规律吗？ ___________________________________________________________________ 问题3：其中的字母a，b有限制条件吗？ ___________________________________________________________________ 归纳：二次根的乘、除法法则： （1）（2）。 9、最简二次根式的概念 例5 化简：（1） QUOTE 错误！未找到引用源。 ； （2） QUOTE 错误！未找到引用源。； （3） QUOTE 错误！未找到引用源。 归纳：最简二次根式：被开方数不含 ，也不含能 的因数或因式，这样的二次根式称为最简二次根式。 实践练习1：下列各式，哪些是二次根式？ （1） （2） （3）； （4） （5） QUOTE 错误！未找到引用源。 实践练习2：在二次根式中，最简二次根式有_______________ 归纳：最简二次根式的依据： （1）被开方数的因数是 ，因式是 ; （2）被开方数中不含能开得尽方的 。 模块二 合作探究 1、化简二次根式 （1） （2）； （3） (4)。 归纳：化简二次根式的一般步骤：（1）准备：把被开方数化成乘除形式，并把分母化为完全平方形式；（2）化简：完全平方数（式）开平方后，分子移出根号作___________、分母移出根号作____________。 2、计算下列各式： （1） （2） （3） （4） 模块三 小结反思 一、本课知识： 1、二次根式有意义的条件：被开方数___________。 2、开平方运算对两个非负数的乘、除（除数不能为0）具有分配律，但