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精品资料
新北师大版八年级上册数学导学案：2. 6实数2
【学习目标】
1、能利用运算法则和运算律对实数进行简单的运算及化简。
2、能进行实数的四则运算及化简。
【学习重难点】
重点：实数的四则运算及化简。
难点：运用运算律、乘法公式简化运算。
【学习过程】
模块一 预习反馈
一、学习准备
1、_______和______________统称为实数。
2、实数按定义分为_________和___________；实数按正负分为________和________。
3、在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和____________范围内的意义完全一样。
4、阅读教材：第六节《实数》
二、自主学习
5、实数的运算律
例1填空：（1） ；（2）；
（3）。
归纳：1、实数和 一样，也可以进行加、减、乘、除、乘方运算。
2、有理数的运算法则与运算律对 仍然成立。
归纳：用字母表示上面的运算律：
归纳：实数混合运算的顺序是：先乘方，再乘除，最后加减，有括号的要先算括号里面的。
模块二 合作探究
1、方程时，的取值范围是_______________。
2、已知求。
模块三 小结反思
一、本课知识：
1、
2、 3、。
模块四 形成提升
1、判断：（1）两个无理数之积不一定是无理数。（ ）;
（2）数轴上的任何一点都可以表示实数。（ ）；
（3）无理数一定都带根号。（ ）；
（4）无理数都是无限小数。（ ）。
2、填空：
(1).的相反数是____,绝对值是____； 的相反数是______,绝对值是______。
（2）.若x、y为实数，且 QUOTE 错误！未找到引用源。，则 QUOTE 错误！未找到引用源。的值为___________.
3、一个直角三角形的两直角边分别是cm和cm，求这个三角形的面积。
拓展延伸：
1、计算。
2、计算。
组长评价：
你认为该成员这一节课的表现 ：（A）很棒 ( B)一般 (C) 没发挥出来 (D)还需努力.
家长签名：
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