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班主任研讨会 尊敬的各位领导、各位班主任及老师们： 下午好，今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作，我感到非常荣幸。自08年工作以来，我一直担任着班主任工作，在这几年的班主任工作中，给我感触最深的就是当班主任压力很大，我常这样勉励自己，做班主任并不是一件很困难的事，只要你用心去做，一定会有回报，事实也证明了如此。作为一名年轻的班主任，谈不上有多少经验，只是现在就把我做班主任工作的一些心得和感想跟大家交流一下，不当之处还请大家指正。 　首先，要求自己能够正确认识和评价自己。正所谓学高为师，身正为范，要想学生信服你并爱戴你，教师个人就要具备很高的人格修养，能够以自己的实际行动来感染和感动学生。能在各方面注意为人师表，关心爱护学生。同样，我们的行为规范也直接影响到学生。自从当上班主任，我更加意识到用自己的行为影响学生的重要性。我们知道，对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身示范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。比如说我一进入教室，先将讲桌擦一擦，整理一下讲桌上的粉笔和板擦，这些小事看上去微不足道，但久而久之，学生也会发生改变，能很好地整理自己以及班级的公共物品。 　另外，班主任的课一定要努力上好，如果你的课上不好，学生可能会不认可你，以至于你的班主任工作学生也不服从；而如果你的课上的好，学生就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。所以我觉得，上好课对班主任来说也很重要。 　当然这几年我也只是在摸索中从这几个方面做了以下的尝试： 　1、选拔优秀得力的班干部和制定班级管理制度 　选班干部不一定是学习好的学生，但必需是认真负责、责任心强的学生，。因为得力的班干部是班级工作的灵魂，良好的班风树立主要靠的就是优秀的班干部。这样，选取优秀的班干部帮助我们管理班级就显得尤其重要了。这项工作是一定要多花心思，多花时间，要多管，而且要一管到底。班干部确定好了之后，接下来就是各自讨论并拟定班级规章制度和职责，形成文字，当然都是暂行的。这个拟定过程学生参与进来，我来把关，但有些还要根据班级实际做出修订。 　2、把握好师生关系的亲与疏 　班主任在班级管理的过程中,要注意自己的角色定位,与学生之间保持一个适度的距离,要做到既严又宽，我认为班级管理工作中的“严”应是：工作计划的严密，班级纪律的严明，处理违纪学生的严肃，对自己和学生要求的严格。而“宽”则是：对学生的宽厚、宽容，制定学生进步目标的宽泛。努力将自己塑造成一个既可亲,又可敬的班主任形象。 3、全面了解学生　　作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。新接一个班时，我会有意识地去了解、摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格兴趣爱好、优缺点等。其次要“勤”，因为班主任工作琐碎事情很多，班上里里外外很多事情需要班主任去打理，班主任要腿勤、嘴勤和脑子勤。脚勤、腿勤经常深入 班级，其它教师上课时，经常看一看学生的学习状态，看到的现象就比较多，将有些不良现象及时发现、及时解决，经常去扫除区看一看，能及时发现问题，让学生及时清理，又对学生是一种很好的督促。嘴勤，学生放学时，校园周边车辆特别多，交通安全每天都要叮嘱。脑子勤，在遇事，教育学生多自我反思，想办法，有时进行换位思考。　　 4、与家长的多多沟通与交流　 我认为家长是学校教育中的一种重要的资源。充分发挥学生家长的教育功能，比起社会其他人员，家长具有贴切学生心灵的优势。学生家长对学生的影响是巨大的，优秀的家长，其良好的品行、学识、性格、待人处世的态度等都会对学生产生有益的影响；而庸俗的家长，其恶劣的品德、粗俗的言行、狭隘的处世态度等会对学生产生不利的影响。因此，如何发挥好家长的正面影响力是十分重要的。发挥家长的教育功能与优势，我们可以定期召开 家长会，平时多与家长沟通，向家长介绍家庭教育的意义和方法。　 总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。另外，在工作中我也遇到了一些问题，学生厌学情绪较明显，尤其是后进生，也通过了各项活动和多种渠道教育学生，提高其学习兴趣，不过收效甚微，故班风正，但学风不是很浓，还有就是针对抄作业现象是否有好的办法，这就是我担任班主任工作中的最大困惑。希望能从其他各位班主任中得到宝贵的建议。