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新北师大版八年级数学上册《3.3 轴对称与坐标变化》讲学稿
学习目标:1、在同一直角坐标系中,感受图形上点的坐标变化与图形的轴对称变换之间的关系.2、经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索过程,发展形象思维能力和数形结合意识。
模块一:自主学习
学习内容
摘 记
【温故知新】
1.已知点A在第三象限且到x轴、y轴的距离均为4,则点A坐标为 ;
2.已知x轴上一点A(3,0),B (3,b),且AB=5,则b的值为 。
【自主探究】
1、请你研读课本P68至P70,然后完成下列各题。
(1)在如图所示的平面直角坐标系中,第一、二象限内各有一面小旗。两面小旗之间有怎样的位置关系?对应点A与A1的坐标又有什么共同特点?其它对应的点也有这个特点吗?
(2)在这个坐标系里面画出小旗ABCD关于x轴的对称图形,它的各个“顶点”的坐标与原来的点的坐标有什么关系?
2、(1)在直角坐标系中描出以下各点:(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)并用线段依次连接,你能得到什么图案?
(2)将所得图案的各个顶点的纵坐标保持不变,横坐标分别乘以-1,顺次连接这些点,你会得到怎样的图案?这个图案与原图案又有怎样的位置关系呢?
(3)将所得图案的各个顶点的横坐标保持不变,纵坐标分别乘以-1,顺次连接这些点,你会得到怎样的图案?这个图案与原图案又有怎样的位置关系呢?
【知识的归纳】
①关于x轴对称的两个点的坐标特点:横坐标相等,纵坐标互为相反数。
②关于y轴对称的两个点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标相等。
③关于原点对称的两个点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标互为相反数。
模块二:交流研讨
研讨内容
摘 记
内容一:小组成员之间交换讲学稿,看看同学的结论(答案)与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写(标注)下来。
内容二:按照组长的分工,每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见,请直接提出或质疑。
内容三:请组长组织,全组同学合作,完成下面的问题 ,在白板上展示出来。
请你参照P68例题,完成下列探究。
1.如图,在第一象限里有一只“蝴蝶”,在第二象限里作出一只和它形状、大小完全一样的“蝴蝶”,并写出第二象限中“蝴蝶”各个“顶点”的坐标。
模块三:巩固内化
学习任务
摘 记
【合作探究二】
2.如图在第四象限,请你画出它关于x轴对称的图形和关于y轴对称的图形,并写明关键点的坐标。
ACB
A
C
B
模块四:当堂训练 班级 姓名
检测内容: §3.3 轴对称与坐标变化 总第6课时—12
基础题
1、在平面直角坐标系中,点A(2,3)与点B关于x轴对称,则点B的坐标为( )
A.(3,2) B.(-2,-3) C.(-2,3) D.(2,-3)
2、点M(1,2)关于y轴对称的点坐标为( )
A.(-1,2) B.(1,-2) C.(2,-1) D.(-1,-2).3.点(4,3)与点(-4,- 3)的关系是( ) . A.关于原点对称 B.关于 x轴对称 C.关于 y轴对称 D.不能构成对称关系 4.点(m,- 1)和点(2,n)关于 x轴对称,则 mn等于( ) A.- 2 B.2 C.1 D.- 1
5.在平面直角坐标系中,点P(-1,l)关于x轴的对称点在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
6. 已知A、B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),则下面四个结论:
①A、B关于x轴对称;②A、B关于y轴对称;③A、B关于原点对称;④A、B之间的距离为4,其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.一束光线从点A(3,3)出发,经过y轴上点C反射后经过点B(1,0)则光线从A点到B点经过的路线长是( )。
A.4 B.5 C.6 D.7
8、点M(-3,4)到x轴的距离是______;到y轴的距离是______;到原点的距离是 .
9、点A()和点B()关于轴对称,则 。
10、若P(a, 3-b),Q(5, 2)关于x轴对称,则a= , b=______.
11.(1)若 mn = 0,则点 P(m,n)必定在
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