八上第四单元第一课时教学设计.docVIP

第四单元 键盘上的舞蹈 教学对象：初中二年级 课时：40分钟 教学地点：音乐室 教学工具：多媒体、钢琴 教学重点：听赏《c小调（革命）练习曲》、《A大调（军队）波兰舞曲》 教学难点：在音乐作品中感受钢琴丰富的表现力 教学目标：1、了解肖邦音乐的创作特点 2、通过听赏肖邦两首作品，感受其丰富的表现力 3、认识中国现代青年钢琴演奏家，增强民族自豪感 教学过程： 导入 观看《一曲难忘》（前8分钟）以导入肖邦及华沙革命，分析童年时期的肖邦 新课教学 1、肖邦：弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦（F.F.Chopin 1810─1849），19世纪波兰作曲家、钢琴家。肖邦是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，他一生创作了大约二百部作品，以波兰民间歌舞为基础，同时又深受巴赫影响，多以钢琴曲为主，被誉为“浪漫主义钢琴诗人”，他的音乐被称为“花丛中的大炮”。 肖邦出生在华沙附近的小村庄，从小便在音乐方面显示出惊人的天赋，六岁开始学习钢琴，七岁创作了波兰舞曲，8岁在音乐会上登台演出，16岁时进入华沙音乐学院作曲班，不到20岁已扬名华沙。他从小被誉为“神童”，少年时代被老师评价为：非凡的能力，音乐的天才。肖邦自幼喜爱波兰民间音乐，热爱波兰的民族文化，日后创作的源泉也大都来源于此。然而，肖邦的生长年代，正是她祖国遭受外族奴役和欺辱的时期，那时的波兰被俄、奥、普等侵略者瓜分得支离破碎。也正是这个时代，波兰民族运动不断高涨，反对外国侵略。争取自由独立的民族斗争对肖邦的思想产生了深刻的影响，激发了他的民族感情和爱国主义热枕。 2、《c小调（革命）练习曲》 由于波兰大贵族的背叛，华沙起义被俄国侵略者残酷镇压，肖邦听到这个消息后，义愤填膺，悲痛欲绝，但旋即将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。 播放视频“肖邦练习曲12 Op10 No12 革命 c小调 C minor Revolutionary”（2:30） 左手从高音到低音快速演奏不和谐的分解和弦，烘托出一种持续不安的紧张氛围，右手在高音区演奏带附点的八度和弦，具有刚毅的英雄气质。附点节奏一直延续到第二部分，加上级进上行的呐喊式的音阶，步步向上，使矛盾冲突达到最高潮。进入第三部分后，节奏加入三连音，使情绪更加激烈饱满。 从技巧上看，这是一首左手跑动练习曲，但从右手壮烈的八度音旋律和左手狂风暴雨般的倾泻中却都不难看出作曲家当时内心情绪的极度激动。这首乐曲不仅是波兰人民的呐喊与抗争，更是他对祖国深沉的哎，对侵略者刻骨铭心的恨。 3、《A大调（军队）波兰舞曲》 肖邦的才气让他快速融入了巴黎的上层社会，却在1837拒绝了俄国“俄皇陛下首席钢琴家”的职位和称号，毅然放弃了俄国国籍,成为一名“无国籍”的波兰流亡者，这并没有减轻他对故乡的热爱，1839年写成的《A大调（军队）波兰舞曲》是肖邦所写的最华丽、最灿烂的波兰舞曲之一，因“军队”而著名，极为豪放、勇敢的军队性格之故，全曲必须以严格的速度来演奏。 波兰舞曲又称波洛涅兹舞曲，是一种3/4拍子，中等或偏慢速度的舞曲，源于波兰。肖邦的作品中，波兰舞曲变成一种华丽而雄壮的钢琴独奏曲。他的波兰舞曲通常是三段体或者回旋曲式（ABA）。 轶事：一天夜里，肖邦在屋中独自弹奏此曲。正沉思于乐念之中，他突然产生了幻觉，感觉到一群波兰武士及贵妇人的行列侵入他的房中。于是肖邦在惊慌之际，拔腿逃出房间，整夜不见回来。 播放视频“肖邦 波兰舞曲 军队 Op·40 No·1 A大调 Polonaise[高清版]”（5:15） 4、拓展 《英雄波兰舞曲》降A大调，OP. 53，作于1842年，钢琴曲，是肖邦所作16首波兰舞曲之一（亦是最为宏伟的一首）。这是一首充满战斗力量和英雄气概，以“英雄”而著名的波兰舞曲。（提示：《一曲难忘》的片头曲） 播放视频“李云迪 - 英雄波兰舞曲 现场演奏版[高清版]”（6:30） 5、中国现代青年钢琴演奏家（三杰） 李云迪：1982年生于重庆，2000年获得肖邦国际钢琴比赛冠军，成为首位获此奖项的中国人。2015年，受邀担任第17届肖邦国际钢琴比赛评委。评价：真正的钢琴诗人，是肖邦最称职的继承人！ 朗朗：1982年出生于沈阳，11岁时，在德国举行的第四届国际青少年钢琴家比赛中赢得桂冠并获杰出艺术表演奖。是第一位在22岁之前与全球所有一流乐团合作并长期签约的中国钢琴家。评价：郎朗是这个时代最伟大的年轻音乐家！ 沈文裕：1986年出生于重庆，17岁，获得第14届伊丽莎白王后国际钢琴大赛第二名，也成了大赛史上最年轻的获奖者；评价：莫扎特第二、不愿思考世俗琐事的天才。 美国《纽约时报》曾经这样评价：李云迪是抒情王子式的天才，郎朗是激情冒险家式的天才，沈文裕则是冷静的哲学家式