新北师大版八年级数学上册：5.6二元一次方程与一次函数学案.docVIP

精品资料 新北师大版八年级数学上册：5.6二元一次方程与一次函数学案 学习目标：1.初步理解二元一次方程与一次函数的关系 2.能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解. 3.能利用二元一次方程组确定一次函数的表达式 一、自主学习 思考下列问题： (1)方程x+y=5的解有 ，如 . (2)在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点,它们都在函数y=5-x上吗? (3)在一次函数y=5-x的图象上任取一个点,它的坐标适合方程x+y=5吗? (4)以方程x+y=5的解为坐标的所有点所组成的图象与一次函数y=5-x的图象相同吗 ? 二元一次方程的解与相应一次函数的基本关系 小结： 二、互助提升 1. 解方程组 2.将上述方程分别转化为一次函数，并在同一直角坐标系中分别作一次函数图象,这两个图象有交点吗?交点坐标是多少？ 3.方程组的解与一次函数图象交点有何关系？ 三、体验成功 1. 用图象法解二元一次方程组 （先转化、再画图、估交点） 2.一次函数y=5-x与y=2x-1图象的交点为(2,3), 则方程组 的解为 . 3.若二元一次方程组 的解为 , 则函数 与函数 的图象的交点坐标为（2，3）. 4.已知一次函数y=kx-5与y=3x+b的图象交点为P（2，3），则k= ，b= . 5.如图，求直线l1、l2的交点。 四、拓展延伸 1.已知一次函数y=2x+a与y=-x+b的图象都经过点A（-2，0），且与y轴分别交于B、C两点，求△ABC的面积。 2.一次函数y=2x-1和y=2x+3的图象是两条______直线,它们_____公共点( 填“有”或“没有”); 二元一次方程组 的解的情形是_______. 小结：若函数y=k1x+a与y=k2x+b的图象是两条相互平行线，则有 . 2.两条直线y=kx+1与y=x-k相交于点(-2,a),则k=______. 3.当m=______时,直线y=3x+m与直线y=4-2x的交点在x轴上. 五、快乐心得