新北师大版八年级数学上册：7.2定义与命题（2）学案.docVIP

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2020-05-03 发布于江苏
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新北师大版八年级数学上册：7.2定义与命题（2）学案.doc

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精品资料新北师大版八年级数学上册：7.2定义与命题（2）学案学习目标1.了解什么是证明。 2.能区分定义、命题、定理与公理。 3.会简单的进行定理的证明。一、自主学习 1.下列哪些是命题：（1）三角形内角和等于1800 . （2）对顶角相等。（3）今天天气好吗（4）连接A，B两点（5）正数大于负数（6）作线段AB∥CD 2.将下列命题改写成“如果……那么……”的形式，并写出命题的条件和结论。（1）正方形对角线互相平分（2）对顶角相等（3）两条对角线互相平分的四边形是平行四边形称为公理。称为证明。称为定理。每个定理都只能用来证明。二、互助提升 1.指出下列命题的条件和结论，并画出对应图形，把条件和结论结合图形转化成已知和求证等腰三角形的两底角相等两角相等的三角形是等腰三角形 2.自主学习课本169页例题，并完成170页随堂练习。三、体验成功画出对应图形，把条件和结论结合图形转化成已知和求证，并写出证明过程。 1.对顶角相等 2.在四边形ABCD中，给出下列论断①AB∥CD,②AD=BC,③∠A=∠C,以其中两个为条件，另外一个作为结论，用“如果……那么……”的形式，写出一个你认为正确的命题并证明。四、拓展延伸请完成下列定理的证明： 1.同角的补角相等。 2.等角的余角相等。五、快乐心得