五年级下册语文第6课景阳冈人教部编版.pptxVIP

6 景 阳 冈;第一课时;理解部分难理解的词语。 筛酒：斟酒。 但：只要。 但凡：只要是。 印信：印章。 梢棒：防身用的木棍。 踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。 平生气力：全身的力气。 酥软：肢体软弱无力。 耻笑：鄙视并嘲笑。;理解脉络，讨论分段。 1.这篇课文按什么顺序写的？;直奔重点，紧扣打虎动作，感知武松特点。 1．课文中哪个部分最精彩？; 一段话里连用了两个“闪”字、一个“躲”字，能否把这两个“闪”字换成“躲”字呢？;4．?两“闪”一“躲”之后，武松打虎还有哪些动作呢？从中体现了武松的什么特点？; 通过“武松打虎”就把一个武功高强，智勇双全的武松活灵活现地展现在了我们眼前。;6 景 阳 冈 喝酒——上冈——打虎——下冈;第二课时; 1.文章结构的回忆。;1.那武松喝酒上冈这两部分，你又看到一个怎样的武松呢？（学生自学交流，批注。）;③店家劝他景阳冈上有虎，他不听，还要上去。;2.课文最精彩的部分是武松打虎，可作者为什么要用大量的笔墨写他吃酒、上冈的部分呢？ ;1.推想武松这种豪爽的性格，这么高强的武功，还会做哪些事？推荐阅读第二十八回“施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神” ，第三十回“张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭”，进一步体会武松的形象。 ;趣讲故事，拓展作业： 1．小组内练习讲一讲“武松打虎