五年级下册语文第23课童年的发现部编版.pptxVIP

23.童年的发现初读感悟课文讲了一件什么事? 课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。 作者围绕着童年的发现先讲了什么？再讲了什么？最后讲了什么？ 课文先概述了作者童年的发现，然后具体叙述了这项发现的经过，最后讲了这个发现在几年后老师讲课时得到了证实。 理清结构 第三段（14～19）介绍“我”发现这一规律的具体经过 第一段 （1～2） 第二段（3～13）讲“我”九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律讲述“我”因此受到的惩罚，以及“我”由此产生的感受 “九岁”“完全”“独立”这些词语无不在显示着“我”这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制不住的自豪！ 课文学习 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 当“我”发现这个规律时，是怎样的心情。格外高兴自豪得意 “我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。“只要双脚一点，轻轻跃起……似乎想去哪里就能飞到哪里。”（1）“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。 “为什么只有晚上睡觉时长？” “那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？” “人怎么会是鸟？” （2）我们一起找到老师，请他给我们解答。 我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。”（3）