《我的作文训练系统》之“洁净力”训练和发展.ppt

●爸爸说带我去五象岭的广西军区教导大队的靶场打靶，我心里真是高兴极了…… ●妈妈还在不停地催促我，我的心里就更不高兴了。 ●你看，陈伯伯的这种精神难道不值得我们学习吗？ ●我爸爸可真是一个乐于助人的人啊！我们要向他学习！ ●虽然他怎么努力都没有跳过去，但是她那坚持不懈、永不放弃、坚持到最后的精神，是值得人学习的。 （18）“大话”病 ●小刚忘了带尺，现在打电话回家，已经来不及了。 ●她是我的同学，也是我的朋友，她叫小宋。 ●我还没有告诉你们他的大名呢，他便是——小张。 ●小韩是我最好的朋友。 ●曾经与我一起玩耍的好朋友——小彤。 （19）“小X”病 ●这就我们班，一个平凡的班！我喜欢这个班！ ●不过，他更爱唱歌！他一唱歌就忘乎所以，不管自己的歌声好听不好听，他总在自我陶醉之中！嘻嘻，一想起他唱歌的样子我就想笑！好了好了，你们坐稳了，听我慢慢介绍这个爱唱歌的同学吧！ ●我一掌打下去，不会吧！没有打中！身手还不错吗！不给你点颜色看看就不知道我的厉害！超级无敌火焰，烧死你！没有死，我又一掌下去蚊子终于死啦！ ●希望我和她成为永久的好朋友！！ ●“不知道！”“喂！王泽你拿去的！你给我赔！”“我不知道！！！” ●我为有这样的同学感到高兴！！！！！ ●想跟我斗连门都没有。嘻嘻！！！！！！ （20）“感叹号”病 ★他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，颈子涨得大得像要爆炸的样子，满头的汗珠子，满嘴唇的白沫，拳头在讲桌上捶得碰碰响。 ★她突然站起来，站得这么快，那个杯子就被撞翻，黄澄澄的香槟跟在教堂里施洗礼一样，都泼在她的黑头发上，杯子也掉在地下摔个粉碎。她上下嘴唇颤个不住，用眼睛瞪着那个笑容未敛的军官，大有一拼的形势，随后吞吞吐吐地说，声音里充满着愤怒：“这这，这不是事实，比方，法兰西的妇人，你们便休想弄到手。”。 （24）“括号”病 ●我一边品尝着月饼，一边欣赏着明月（此刻它已把害羞的脸蛋儿探了出来），我似乎看到了嫦娥姑娘正在月宫里翩翩起舞…… ●我一边品尝着月饼，一边欣赏着明月，此刻它已把害羞的脸蛋儿探了出来，我似乎看到了嫦娥姑娘正在月宫里翩翩起舞…… ●我拿出一个“七仔”（《长江七号》里的小狗）放在手里，向石老师走去…… ★我拿出一个“七仔”——《长江七号》里的小狗，放在手里，向石老师走去…… ●爷爷前年因中风（医学上称：脑梗塞）引发半身不遂，一直卧病再床，不能来我家。这次，爸爸特意开车把他接来住一段时间。 ●为了让表弟开心，妈妈要带他去水天堂吃西餐。而我却因为没完成作业（其实是因为本人实在不想去吃什么水天堂，而找好借口在家），只能在家自个儿准备的晚餐。 ★为了让表弟开心，妈妈要带他去水天堂吃西餐。本人实在不想去吃什么水天堂，推说作业没有完成，不去了，自个儿在家准备晚餐。 ●“吃月饼了！”妈妈端出了外婆做的月饼，啊，好香啊。我和妹妹的嘴巴来不及休息，一边吃一边赞叹：“嗯，good，好吃！”（要不要尝一个？不吃会后悔的哦！） ★“吃月饼了！”妈妈端出了外婆做的月饼，啊，好香啊。我和妹妹的嘴巴来不及休息，一边吃一边赞叹：“嗯，good，好吃！” 嘿，你要不要尝一个？不吃会后悔的哦！ （25）“长句”病 ●老妈出去旅游，总会在快要走的时候才理要带的东西…… ★老妈出去旅游，总会在快要走的时候，才理要带的东西…… ●课间，教室后边的一群男生中突然爆发出一阵震耳欲聋的笑声…… ★课间，教室后边的一群男生中，突然爆发出一阵震笑声，震耳欲聋的…… ●再看看数学课，全班臭名远扬的捣蛋大王又在老师眼皮子底下随心所欲地讲起话来…… ★再看看数学课，全班臭名远扬的捣蛋大王，又随心所欲地，在老师眼皮子底下讲起话来…… 用明快的节奏立一座金黄的雕像让太阳的光泼洒而来让游动的树影包抄而来让人类旦古不变的合唱一直传过历史的标志杆黄金间碧玉竹在歌声中永远亮出虚怀的精神向上的力量 月光从云罅撒下的时候有吉他在叶影中幽幽地唱象风一样轻象月光一样静吉他在向它诉说自己的欢乐或哀怨于是它想起那些以它为母题的歌唱不禁黯然它更喜欢丝一般回旋的旋律把它搁在一边而它因此在情感的倾诉中被当作知音 ●我做好了试卷，在那里检查。 ●我解决了这道题，进入了下一题。 ★做好了试卷，我在那里检查。 ★解决了这道题，我进入了下一题。 ●我吃过午饭，去外婆家玩。 ★吃过午饭，我去外婆家玩。 ●一到舞蹈房，老师就叫我们练习基本功，我们练习的基本功有：劈腿，叉腿，压腿…… （1） （2） （3） （4） ●再看看数学课，全班臭名远扬的捣蛋大王又在老师眼皮子底下随心所欲地讲起话来…… ★再看看数学课，全班臭名远扬的捣蛋大王，又随心所欲地，在老师眼皮子底下讲起话来…… 三、训练：让作文发展起来 ●其实我感觉什么事都要有计划，复习要有复习计划，下棋要有计划