五年级下册语文第2课祖父的园子部编版.pptxVIP

祖父的园子新课讲解 默读课文，思考：祖父的园子是个什么样的园子？好玩的地方充满了快乐充满自由非常美丽 作者是怎样把园子写得那么充满生机、充满快乐、自由自在、多姿多彩的？ 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 课文哪些自然段直接描写了园子？ 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 课文哪些自然段直接描写了园子？ 读了这两段，你的脑海里蹦出了哪些词语来形容这个园子？大样样都有色彩斑斓有趣 课文明明说这是一个大花园，可是一朵花也没有描写，花园里有花吗？ 作者的表达多么巧妙啊，通过借各种昆虫，明丽的色彩把园子写得多姿多彩。读这一段话，你感受到这个园子有什么特点？ 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走