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提高小学六年级教学质量的措施 程永生 语文教学质量是语文教学的生命线，提高语文教学质量是语文 教育的永恒主题。 努力提高小学语文教学质量， 对站在教育最前线的 我们来说，是义不容辞的职责。必须做到以下几点： （一）钻研教材，吃透教材，培养学习兴趣。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。 为了上好每一节课，课前应认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式， 激发学生的学习兴趣。 课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体， 构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。 （二）改进教学方法。 课堂上多给学生留出一些让他们自主学习和讨论的空间， 使他们有机会进行独立思考、相互讨论，并发表各自的意见。对于大都感到浅显易懂的知识，放手让学生自己自学，然后引导学生归纳、整理。 对于理论性较强学生难以理解的内容，也要让学生自己试着去思考，通过反复阅读、领悟，然后教师再针对性的点拨、启发、讲解 （三）认真备好每一堂课。 做到备教材、备学生、备习题。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易， 经常上高质量的课就更不易， 其功夫应该下在课 1 前。教师要认真钻研教材， 仔细备