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观察、研究土壤 1.用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。 2.把土壤放到放大镜下仔细看。 根据观察来描述土壤： * * 土 壤 你在哪些地方看见过土壤？ 农村 花盆里 花园里 池塘边 ... 关于土壤你已经了解了哪些知识？ 怎样选择能够研究的问题。 1.多提可以通过观察、实验、研究、 调查能够找到答案的问题。 2.多提与科学知识有关的问题。 3.多提不涉及复杂知识的问题。 4.想办法把暂时不能研究的问题， 转化成可以研究的问题。 关于土壤你还有哪些想知道的问题？ 在室外取土壤时的一些注意事项： 1、注意安全； 2、不要破坏环境,更不能伤害土壤中的动植物； 3、及时记下自己的发现，对不认识的动植物， 可先照样子画下来； 4、尽可能多地发现土壤里有些什么。 放大镜使用时的注意事项： 要拿牢，不要使放大镜掉在地上；不要使镜片碰在别的物体上，不要用手摸镜片，不要用粗硬的布擦镜片，以免损坏镜片，影响镜片的透明度。 黑的 褐色的 泥土香 块状 团状 潮湿 1.土壤的颜色： 2.土壤的质地： 3.土壤的味道： 4.湿润度： 5.形状： 松软 有点酸酸的 土壤中的植物： 根系稀 根系疏 根系庞大 1.大家知道植物的根是起什么作用的吗？ 吸收土壤中的营养和水分。 2.其实植物的根也对土壤有好处，谁来说说？ 植物的根能对土壤起到固定作用。 在土壤里你观察到了什么？ 测量植物的根： 请你动动小脑筋，看看怎样来测量一株植物的根的总长？ 方法： 直尺的用法：起点对准0刻度，尽量把根拉直（小心断裂）。 可以测量每一支根的长度并把长度相加。 为了防止遗漏，也可以把根一支支摘下，再分别测量其长度。 经过我们小组的测量，我们所测量的小草的根大概有_______厘米。 结合大家平时对土壤的观察，在土壤中是不是只有植物？ 蚯蚓 屎壳郎 青蛙 蚂蚁 土壤中的动物 ... 请大家思考下，下面这些动物在土壤中干什么？ 蚯蚓 屎壳郎 青蛙 蚂蚁 找食物，能改良土壤 埋藏食物 冬眠 筑巢，存放食物 这说明__________和______也有着密切的关系。 小动物们 土壤 除了动物和植物以外，你还在土壤中看到了什么？ 废旧电池 生活垃圾 工业废水 农药污染等 土壤是_____________！ 动植物的家园 回家作业： 希望大家能利用课余时间到公园、田野等更多的地方仔细观察那里的土壤和土壤中的生物，并采集一份土壤样本下节课带来。 *
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