内外科人的健康教育.ppt

健康教育要点 一、术前教育 术前准备项目、要点 胃肠减压、应用抗生素、液体和营养支持 自我放松技术 视觉模拟疼痛评估方法 麻醉 麻醉方法、麻醉后注意事项 健康教育要点 一、术前教育 胸式呼吸训练 有效咳痰训练 床上排泄方法 下肢活动的意义 内外科病人的健康教育 教学目标 ? 掌握内外科病人的健康教育特点 ? 熟悉内外科疾病的疾病特点 ? 熟悉内外科疾病的心理特点 护理健康教育程序？？ 达目标 结束 输入信息 评 价 未达目标 收集资料 反 馈 评估、诊断、计划、实施 护理健康教育计划？？ 内科病人标准教育计划 入院教育： 【 教育目标 】 适应病区环境，建立良好的遵医行为。 【 教育内容 】 1. 病区环境； 2. 科室相关人员； 3. 就餐规定； 4. 个人物品摆放； 5. 探视陪护制度； 6. 病区安全； 7. 作息 时间； 8. 等级护理要求； 9. 公共管理规定； 10. 常规检查 意义及标本留取方法。 【 教育方法 】 1. 讲解或指导病人、家属阅读入院须知； 2. 指出病区环境设施位置及使用方法； 3. 讲解建立遵医行为 的必要性。 【 教育效果 】 1. 复述入院须知的有关规定； 2. 表示积极配 合治疗和护理。 内科病人标准教育计划 住院教育： 【教育目标】 提高病人住院适应能力，减轻心理负担。 【教育内容】 1. 所患疾病病因、诱发因素； 2. 目前治疗方 法及配合； 3. 用药的主要作用、用法及可能的副作用； 4. 各种检查的意义及配合； 5. 放松技巧； 6. 饮食及活动的要 求； 7. 治疗进展； 8. 生活方式及生活质量。 【教育方法】 1. 讲解； 2. 演示行为训练； 3. 推荐学习材料； 4. 播放录像； 5. 病人现身说法； 5. 专题讲座。 【教育效果】 1. 复述疾病相关知识； 2. 演示行为训练内容。 内科病人标准教育计划 出院教育： 【教育目标】 提高病人自我保健能力，建立健康行为， 提高生活质量。 【教育内容】 1. 活动、休息与睡眠要求； 2. 正确用药知识； 3. 饮食营养要求； 4. 自我护理方法； 5. 康复知识； 6. 随诊 与定期复查要求。 【教育方法】 1. 讲解有关知识； 2. 推荐学习材料； 3. 演示 自我护理技巧； 4. 建立出院后咨询联系。 【教育效果】 1. 复述与康复相关的知识要点； 2. 理解生活 质量的意义； 3. 原意纠正影响健康的不良行为。 冠心病病人的健康教育 健康教育个案 ? 王某，男， 45 岁，中专文化，因发作性心绞痛 3 年，复发 3 天住院。 ? 护理体检：轻度胸闷，无咳嗽、咳痰及呼吸困难。一般状 况佳，呈紧张面容。血压 145/90mmHg ，心率 84 次 / 分， 体重偏肥胖。 ? 入院评估阳性资料：因情绪激动发病，出现心前区疼痛， 呈针刺样向背部放射，休息后好转。实验室检查：甘油三 酯偏高。性格特征： A 型性格。 ? 冠状动脉粥样硬化使血管腔 狭窄或阻塞，和（或）因冠 状动脉功能性改变（痉挛） 导致心肌缺血缺氧或坏死而 引起的心脏病，统称冠状动 脉性心脏病，简称冠心病 （ CAD ）。亦称缺血性心脏 病。 健康教育要点 健康教育要点 一、入院教育 1. 病区环境、人员、监护仪作用 及管理须知 2. 常规检查意义及标本留取方法 3. 护理等级的要求和意义 健康教育要点 二、住院教育 诱发 CAD 的 常见因素 不良行为模式与引发 CAD 的关系 各种检查的意义及配合 目前治疗方法及配合 常用药物的使用方法、副作用和注意事项 控制和稳定行为的技巧 戒烟、酒、控制饮食的意义和方法 ? 遗传 ? 年龄 ? 性别 ? 高血压 ? 高血脂 ? 吸烟 ? 缺少活动、肥胖 ? 糖尿病 健康教育要点 应激性生活事件 负性情绪 抑郁、焦虑 愤怒、敌意 A 型行为类型 缺乏社会支持 社会交往少 人际关系差 健康教育要点 心电图运动试验 健康教育要点 ? 一般治疗（行为矫正） 合理膳食、适量运动、 戒烟限酒、 注意气候变化。 ? 药物治疗 ? 外科治疗： 冠脉搭桥术 冠脉介入治疗 健康教育要点 A