《鸟的纹样》教学设计2.docVIP

《鸟的纹样》教学设计　　 教材分析：　　 引导学生能够在认识各种鸟的基础上，通过夸张、简化、添加、装饰等手段使鸟的形象比现实生活中的鸟更加美丽、可爱，成为学生理想中、想像中的鸟，也通过变化、装饰使学生对鸟的外形特征有更多的了解。　　 在写生或记忆画上，或夸张鸟的嘴，或简化鸟的羽毛，或变化鸟的外形，或重新用纹样装饰鸟的身体等，使之适合于一种几何形状。教师在提供多种鸟的图案的欣赏图片下，进行一定的示范引领，使学生学会鸟的图案变化。　　 教学目标：　　 1．认知目标：初步认识纹样的表现特征，欣赏并发现纹样以点、线、面、色彩组合产生的装饰美。 2．操作目标：学会运用夸张、简化、添加等装饰方法设计鸟的纹样。 3．情感目标：通过学习，感受现实生活中的鸟在变化装饰成纹样后产生的图案美，体验创造的乐趣。 教学重难点：　　 教学重点：认识鸟纹样，知道设计纹样的方法有夸张、简化、添加等，能用学到的方法设计鸟纹样。 教学难点：能抓住写生鸟的外形特征，选择适合的装饰方法，巧妙运用点、线、面创作设计出富有变化的鸟纹样。　　 教学准备：　　 教师准备：多媒体辅助课件、教师示范工具 学生准备：双面胶、剪刀、勾线笔、水彩笔、油画棒等绘画工具 教学过程：　　 一、鸟形塑造　　 1、同学们，你们玩过拼图吗？先请小组内将课桌上各种图形随意组合成一只鸟的形态。（组合拼贴鸟的外形）师小结——不同的鸟外形都不同，特点