如何开展中队会.docVIP

少先队中队会程序 仪式分预备部分和正式仪式两部分。 预备部分 预备部分为：集合列队，整理队伍。 （一）小队长向中队长报告人数 小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，在这次XX主题中队会中实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长回队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。 在小队长返回的同时，中队长转向下个小队：“请继续报告。”最后一个小队报告完毕，中队长就可以不说请继续报告了。 中队长向中队辅导员报告 中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员，XX中队原有少先队员X名，实到X名，XX主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。 中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，愿意参加你们队会，希望……（根据主题队会的内容提出简要的希望或祝贺）” （三）中队长要向全体队员报告 中队长回原位，发出“稍息”口令，全体少先队员稍息。然后报告：“报告队员们，辅导员老师也来参加我们的队会。大家鼓掌欢迎。下面我宣布，*XX主题队会正式开始 ” （报告人与接受报告人对答中声音要清楚、洪亮。 ） 二、正式仪式 正式仪式部分，程序如下 ： 1、出旗。（播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。） 2、唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。） 3、中队长讲话。（宣布活动目的、意义。） 4、中队活动开始。 5、宣布中队决议。（有就进行） 6、辅导员讲话。（活动结束后的简短总结，并提出希望） 7、呼号。（由辅导员或最受尊敬的来宾领呼。） 8、退旗。（播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。） 9、队会结束 一、队会和班会的区别 １、队会是以队员为主而进行的自下而上的活动。班会是班主任为主体的自上而下的活动。 ２、队会要有一套规范的体现少先队队性的仪式。班会只要按顺序召开无需固定仪式。 附：队会仪式 （１）中队主席清点人数，各小队汇报人数。 （２）中队主席向中队辅导员汇报人数，并邀请其参加。 （３）中队辅导员讲话，预祝主题会圆满成功。 （４）出旗　敬礼　礼毕　唱中国少年先锋队队歌 （5）正式进行各环节 （6）辅导员对队会作总结讲话 （7）辅导员带领呼号：准备着为共产主义事业而奋斗。 　　　　　　　　　　　　　　　　 （时刻准备着） （8）退旗 （9）宣布结束 二、主题班队会的评比要求 １、主题鲜明　内容突出 ２、形式规范　层次清晰 ３、设计合理　富有特色 ４、全面参与　体现自主 ５、整体效果　基本印象 三、主题班队会的五个阶段 １、准备阶段-自我认识、自设主题 班（团、队）委会要根据学生普遍关注的问题，从学生实际出发，和全班同学一起确立主题，设定目标，制定计划，让全班同学认识每一次班（团、队）会活动的目的、意义，在思想上引发初步的思考，产生参与其中的积极性。 ２、筹划阶段-自我参与、自我鼓励班（团、队）委会根据确立的主题、设定的目标、制定的计划，发动全班同学动脑、动口、动手，全身心地投入到教育过程中。从内容确定、形式选择到具体活动实施，完全由学生组织安排。尊重学生的意见，增强责任感。在选择形式时，要符合学生的年龄特征、兴趣、爱好、知识体系、情感体验、心理特征，切入学生的心理，激发学生参与、不断激励的过程中，主动地、创造性地进入最优境界。 ３、展示阶段-自我体验、自我强化经过充分准备，周密策划，班（团、队）委会将教育内容有机地糅和在一起，进行展示。展示时，在进行思想道德渲染教育的同时，做到多侧面渗透，兼容并蓄，使学生在活动展示中，产生积极的情绪体验，不断强化自己的正确行为，保证预期目标顺利实现。 展示阶段要注意：A、活动中体验主题；B、活动中体现知、情、意、行，使学生在乐中展现素质，在乐中接受教育，在乐中树立人生目标，在乐中受到启示。展示阶段在围绕主题进行正面教育时，可采用现身说法、作报告、讲故事、即兴演讲、采访等形式；也可采用表演小品、相声、歌舞等文艺节目的形式；还可用辩论形式等。 ４反馈阶段-自我监督、自我评价主题活动结束后，让学生通过对本次活动的参与，依据亲身实践感受，总结优、缺点，得出经验教训，监控自己的言行。通过自己与别人的比较评价，通过自我反省，自我认识评价来调整自己的行为、动机，力求使自己的思想或行为符合所设定的目标、计划。发展阶段-自我协调、自我完善