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- 2020-05-07 发布于四川
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数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 数学课堂教学课件设计 第二章 相交线与平行线 2 探索直线平行的条件 第一课时 利用同位角相等判定两条直线平行 知识点1 同位角 在两条直线的同一方,并且在截线的同侧的两个角,叫做同位角.如图,∠1与∠5,∠2与∠6,∠3与∠7,∠4与∠8是同位角. * 名 师 点 睛 知识点2 两条直线平行的条件1 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简称为:同位角相等,两直线平行. 如 图,因为∠1=∠2,所以AB∥CD. * 知识点3 平行公理 (1)过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行. (2)平行于同一条直线的两条直线互相平行. 【典例】如图,把三角板的直角顶点放在直线b上,若∠1=40°,则当∠2=________度时,直线a∥b. * 分析:如图,因为∠1=40°,所以∠3=180°-90°-40°=50°,所以当∠2=∠3=50°时,a∥b. * 1.【浙江金华中考】如图,∠B
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