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平方根
【课前预习】
按照自学提纲阅读教材。
【学习目标】
1.了解平方根的概念,会用根号表示一个数的平方根,会开平方 2.理解算术平方根与平
方根的区别与联系。
【学习过程】
完成目标 1
阅读课本内容,解决下列问题
1.一般地,如果一个数x 的平方等于a ,即x 2 a ,那么,这个数x 就叫做a 的
也叫做 记做 。
2.表示下列各数的平方根
(1)25 的平方根是________ (2)1 的平方根是_________
(3) 17 的平方根是_________ (4)0 的平方根是________
3.求一个数a 的平方根的运算,叫做 ,其中 a 叫做 。
4.被开方数a 必须是什么数?
交流评价 1 (小组内交流,互评对错,并帮助改正,分析错误原因,加以总结)
完成目标 2
“想一想”完成下列问题
2 49 2
1 、 64 等于多少? 12 1 等于多少?
2
2 、 7.2 等于多少?
2
3 、对于正数a, a 等于多少?
(4) a 2 等于多少?举两个例子验证一下你的结论是否正确
(5)( a )²与 a 2 之间有什么联系与区别?(提示:可以从结果的正负.a 的取值范围
看)
1 / 2
(6)a 的算术平方根 a 与 平方根 a 有什么联系与区别?(提示:可以从结果的正
负.a 的取值范围,表示的意义看)
交流评价 2
小组交流讨论,各组展示汇报,共存的问题全班交流。
【达标检测】
1. 36 有 个平方根,它们是 ;它们的和是 ;它们互为 。
-2
2. 9 的算术平方根为__________;3 的算术平方根是___________。
12 1
3.若a 的平方根是±5,则 a =___________; 算术平方根的相反数的倒数是__ _。
4
4.下列语句中正确的是( )
A. 16 的算术平方根是±4 B. 任何数都有两个平方根
C. ∵3 的平方是 9 ∴9 的平方根是 3 D. 1是 1 的平方根
5. 下列运算中,错误的有( )
25 5 2 2 2 1 1 1 1 9
① 1 1 ,② (4) 4 ,③ 2 2 2 ,④
144 12 16 25 4 5 20
A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
6.求下列各数的平方根:
100 4
1.44 , 0, 8, 441, 196, 10 .
49
【自我小结】
总结一下,如何判断一个数是否有平方根,一个数的平方根有几
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