5.1.2垂线（二）-宁夏石嘴山市第八中学人教版七年级数学下册学案（无答案）.docVIP

石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式 年级：七年级下 课型：新授课 备课人：马少军 时间：3月7日 学生姓名 家长签字： 课题：5.1.2 垂线 （二） 【学习目标】 1. 说出，垂直、垂线、垂线段的概念,理解垂线段最短的性质,说出点到直线的距离, 会应用点到直线的距离解决实际问题。 2. 能在复杂图形中确定点到直线的距离, 培养学生用几何语言准确表达的能力。 学习重点：能在复杂图形中确定点到直线的距离, 培养学生用几何语言准确表达的能力。 教学过程： 一、复习引入 1.教师在黑板上作图，复习垂直、垂线、垂足的概念，引出垂线的第二条性质 垂线的性质二 结论： 。 简记为： 。 二、学习概念：点到直线的距离 1、教师讲解 点到直线的距离定义：直线外一点到这条直线的，叫做点到直线的距离。 2、概念辨析:?下列判断正确的是（ ） A. 从直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到已知直线的距离B. 过直线外一点画已知直线的垂线，垂线的长度