7.1.2平面直角坐标系-宁夏石嘴山市第八中学人教版七年级数学下册学案（无答案）.docVIP

讲方法，某技巧，志在必得 第 PAGE 第 PAGE 2页 石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式 年级：七年级下 课型：新授课 备课人：马少军 时间：4月10日 学生姓名 家长签字： 课题：7.1.2平面直角坐标系 学习目标1.?正确说出平面直角坐标系的概念以及各象限点的特征。2.正确画出平面直角坐标系，在给定直角坐标系中，由点的位置确定坐标，由坐标确定点的位置3.学习中感受从数轴到平面自角坐标系知识的迁移过程，学会用数学知识解决生活中的数学问题学习重点:根据点的坐标在直角坐标系中描出点的位置。学习难点:探索特殊的点与坐标之间的关系。学具准备:坐标纸，三角板学习过程:一、复习引入1、填空:①规定了 、 、 的直线叫做数轴。②数轴上原点及原点右边的点表示的数是 。原点左边的点表示的数是 。③画数轴时，一般规定向 为正方向，向 为负方向。二、合作探究获取新知(一)平面直角坐标系的建立1、类似于利用数轴确定直线上点的位置，能不能找到一种方法来确定平面内的点的位置呢?解:点A的坐标是 点B的坐标是 2、平面直角坐标系概念:平面内由两条互相 的数轴组成平面直角坐标系，水平的数轴和 轴或 轴，习惯上取向右为正方向。竖直的数轴为 轴或 轴，取向_上为正方向，两个坐标轴的交点为平面直有坐标系的原点。 3、点的坐标:我们用一对 表示平面上的点，这对数就是点的坐标。表示方法为(a,b)，a是点在 轴上的数值，b是点在 轴上对应的数值。(二)如何在平面直角坐标系中表示一一个点1、以A(2，3)为例，表示方法为:A点在x轴上的坐标为_?2，A点在y轴上的坐标为_?A点在平面直角坐标系中的坐标为(2,3)，记作:有(2，3)2、方法归纳:由点分别向X轴和Y轴做垂线。3、强调:?X轴上的坐标写在前面。 活动:你能说出点B、C、D的坐标吗? 二、精讲精练例1在平面直角坐标系中描出下列各点:A(4.5) B(-2.?3)， C(-4，-1) D(2.5,-2) E(0,-4) 三、归纳总结平面直角坐标系特殊点的坐标 1：观察如图坐标系，填写各象限点的坐标特征 点的位置 横坐标符号 纵坐标符号 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 注意：横坐标和纵坐标不要写反，坐标轴上的点不属于任何象限。 2、思考归纳：原点O的坐标是 ，X轴上点的纵坐标是 ，Y轴上点的横坐标是 四、理解与应用 1、写出如图?7-27?所示的?六边形?ABCDEF?各个顶点的坐标?,?并回答下列问题?: (1)?点?B?与?C?的纵坐标相同?,?线段?BC?的位置有什么特点?? (2)?线段?CE?的位置有什么特点?? (3)?坐标轴上的点的坐标有什么特点?? 2、在如图所示的正方形网格中，每个小正方形的单位长度均为1，三角形ABC的三个顶点恰好是正方形网格的格点. （1）写出图中三角形ABC各顶点的坐标； （2）求出此三角形的面积.