初中七年级生物上册 第三章 第一节 病毒名师优质课件 济南版.pptVIP

第三章 生物圈中的微 生物 第一节 病毒 特别关注： 全球防控“ 埃博拉 ” 第三章 生物圈中的微 生物 第一节 病毒 ? 明确要点 ? 强化重点 ? 突破难点 学习目标 1. 了解病毒发现的过程，尝试描述病毒 的形态结构特征； 3. 结合生活经验全面认识病毒与人类的 关系。 2. 观看病毒繁殖的动画，了解病毒的生 命活动特点，并对病毒进行分类； 学习流程： 病毒的形态结构 病毒的生命活动 病毒与人类的关系 病毒的发现：伊万诺夫斯基的实 验 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 细心观察，认真思考 过滤 汁 液 汁 液 患病的烟草叶片 健康的烟草叶片 患病的烟草叶片 细菌过滤器 ? 伊万诺夫斯基把这种病原体叫做 “滤过性病毒”。 ? 20 世纪初 ，科学家首次用 电子显微镜 观察到烟草花叶 病毒是一种杆状颗粒。 烟 草 花 叶 病 毒 病毒的特征： 小 大约 10 亿 个细菌等于一颗小米粒大 大约 3 万 个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为 10 ～ 300 纳米 （ 1 纳米 = 一百万分之一毫米） 一、病毒的形态 1 、病毒的大小 个体十分微小，只能用 电子显微镜 才 能看见。 2 、病毒的形态 烟草花叶病毒 流感病毒 大肠杆菌噬菌体 杆形 球形 蝌蚪形 蛋白质外壳 遗传物质核酸 二、病毒的结构 —— 无细胞结构 病毒的典型结构 与动植物细胞相比， 病毒在结构上最典 形的特点是什么？ 观察比较： 三类病毒结构的共同点？ 都是由 蛋白质外壳 和内部的 遗传物 质核酸 构成，都 没有细胞结构。 假设你是病毒，身体结构如此简单， 你会选择怎样的生活方式来维持自己的生命呢？ 三、病毒的生命活动 1 、生活方式： 病毒没有细胞结构，所以它们不能独立 生活，必须 寄生 在其他生物的细胞里 才能体现生命活动。 小资料 ：（提示：病毒能够独立生活吗？） 1935 年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第 一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。后来，许 多科学家将各种各样的病毒提纯出来，均为结晶体。 这些 结晶体表现不出任何生命特征，但是将这些结晶 体移入生物体内，病毒就会大量繁殖 ，并使生物体致 病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当 时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。 大肠杆菌 T4 噬菌体 2 、繁殖方式： 2 、繁殖方式： 病毒在寄主细胞中 自我复制 。 动物病毒 专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内； 寄生在菜青虫上的病毒 寄生在松毛虫上病毒 四、病毒的分类 ( 根据寄生细胞的 不同 ) 四、病毒的分类 ( 根据寄生细胞的 不同 ) 动物病毒 专门寄生在脊椎动物和人体细胞内。 四、病毒的分类 ( 根据寄生细胞的 不同 ) 植物病毒 专门寄生在植物细胞内。 烟草花叶病毒 四、病毒的分类 ( 根据寄生细胞的 不同 ) 微生物病毒 专门寄生在细菌、 真菌等微小生物 的细胞内。 其中专门寄生 在细菌细胞里的病 毒叫做细菌病毒， 又叫 噬菌体 。 细菌病毒 ( 噬菌体 ) 甲流病毒 狂犬病毒 花叶病毒 豌豆萎黄 病毒 大肠杆菌 病毒 动物病毒 植物病毒 四、病毒的分类 ( 根据寄生细胞的 不同 ) 脊髓 灰质 炎 五、病毒与人类的关系 艾 滋 病 五、病毒与人类的关系 天花 恐水症 口蹄疫 甲肝 麻疹 五、病毒与人类的关系 SARS 五、病毒与人类的关系 禽流感 禽流感病毒 病毒引起的烟草花叶病 五、病毒与人类的关系 澳洲兔 子成灾， 利用病 毒消灭 兔子 五、病毒与人类的关系 植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹 五、病毒与人类的关系 五、病毒与人类的关系 病毒帮助转移基因 五、病毒与人类的关系