学生实验探究平面镜成像特点.pptVIP

三、学生实验：探究——平 面镜成像的特点 复习提问 1. 光的反射定律的内容是什么？ 2. 漫反射和镜面反射的区别是什么？ 提出问题： 平面镜成像有什么特点？ 我的猜想： 制订计划与设计实验 如何来探究像与物的大小是否相等呢？ 我们采用什么方法来验证像与物是否相 等呢？ 找一个跟镜前物体完全相同的物体 ( 替 身物体 ) 与像比较。 进行实验与收集证据： 器材：两只相同的笔、两支相同的蜡烛、平面镜、支架、 方格纸、同样大小的三角尺（贴有 b 、 d) 、刻度尺。 平面镜成的像不是真实存在的，不是由实际光 线会聚而成的，所以叫 虚像 。 怎样才能同时看到像和“替身物体”？ 将平面镜换成平板玻璃。 实验中有什么困难和问题？ 像较弱，看不清。 用点燃的蜡烛。 探究我们猜想到的几个问题。 为什么像不见了？ 温馨提示 1. 在桌上铺一张方格纸，中间画一条线后在方 格纸的前方任意画一个三角形，在方格纸中间 线的位置树立玻璃板。 2. 把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前方方格纸上 画的三角形的一个顶点上，观察玻璃板后面出 现的蜡烛的像，另外拿一支相同的蜡烛在玻璃 板后面移动，直到看上去它们完全重合，后面 的蜡烛好像被点燃为止，后一支蜡烛的位置就 是前面蜡烛的像的位置，用笔标出两支蜡烛的 位置。 3. 在三角形的另外两个顶点位置重复 2 所进 行的操作，同样用笔标出蜡烛和像的位置。 4. 取下玻璃板，以镜后三个像的位置为顶 点，画一个三角形。 5. 将标有字母“ d ”的三角尺放在镜前，拿 着标有字母“ b ”的三角尺放在镜后面移动， 直到跟所看到的像重合，观察两个三角尺 上的字母的左右关系。 测量 次数 像距 / cm 物距 / cm 像距大小 像的性质 1 2 3 记录测量数据 实验分析 取下桌面上的方格纸，沿中间所画的线对折， 观察两个三角形是否重合。结合观察到的现 象和记录的数据得出结论： ? 平面镜成虚像。 ? 像与物体大小相等、像与物到镜面距离相 等、他们的连线与镜面垂直（对称）。 ? 像与物左右相反、上下一致。 交流与评价 1. 同学们各自探究的结果是否相同 ? 2. 关于平面镜成像的特点还有哪些猜想？准 备怎样去验证它？ 小 结 平面镜成像 成像特点 大 小 相 等 距 离 相 等 左 右 相 反 虚 像 探 究 实 验 连 线 垂 直 小 结 科学探究的过程包括以下过程： 提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计 划、进行实验与收集证据、分析与论证、评 估、交流与合作。 练 习 1. 如图 1 所示，平面镜上方有一个发光点，能否 根据平面镜成像特点确定发光点的位置。 A 图 1 2. 一个人站在平面镜 前，镜中的像离镜 0.5 m ，镜中的像离 他 _____m 。 A 1 ． ． 3. 一个运动员站在平面镜前，下列 四幅图中，哪幅图是他在平面镜 中所成的像？ ( ) A B C D C