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中班数学活动教案大全
【篇一：幼儿园优质公开课 中班数学课件教案《有趣的 梯形》】
中班数学活动：有趣的梯形
（本教案有配套视频，教学 ppt ）
设计意图：
由于幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形，本着循序渐 进的原则，在此基础上认识梯形，对中班幼儿来说是一个学习的过 程，也是一个提高的过程。因为梯形是有且只有一组对边平行的四 边形，概念比较抽象，是幼儿所要认识的平面图形中最难的一种。 因此，中班幼儿认识梯形，只要理解其特征，能找出相应的图形即 可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。 活动目标：
、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。
、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。
、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。
活动重难点：
、活动重点：初步了解梯形的特征。
、活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。
活动准备： 音乐、幻灯片、梯形和长方形人手一份、图形石子路、小信封装着 各种图形
活动过程：
一、情景导入，引出主题
、出示小白兔的幻灯片，引导幼儿观察小白兔的房子是由什么图形 组合而成的。
、感知梯形的特征。 （四个角、四条边、上下两条边平行、长短不 一）
、长方形和梯形相比较。
二、观察了解梯形的特征，加深对梯形的认识 1、出示小白兔家其他地方的梯形，让幼儿认识，加深对梯形的了解。
2 、出示幻灯片的梯形，让梯形按不同的方向旋转，加深对梯形的了 解。
、教师再次总结。
三、游戏《寻找梯形》
、出示小白兔设计好的石子路，让幼儿认识设计稿里面的图形。
、请幼儿帮忙，完成梯形石子路的设计。
3 、幼儿和教师一起检测梯形石子路。
活动反思：
我设计本节活动，主要从幼儿对平面图形认识开始，因为梯形的概 念是一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫梯形。但由于中 班幼儿的年龄特点梯形的概念不易理解就不要求幼儿用语言来描述 梯形特征。本节活动我通过三个环节来完成。首先让幼儿感知梯形 的多样化，通过操作活动让幼儿真正理解认识梯形，最后用游戏巩 固本节活动。活动中幼儿的积极性很高都愿意参与到活动中，互动 也不错。我感觉本目标完成的很好。
【篇二：幼儿园优质公开课 -中班数学课件教案《有趣的 梯形》】
中班数学活动：有趣的梯形
设计意图：
由于幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形，本着循序渐 进的原则，在此基础上认识梯形，对中班幼儿来说是一个学习的过 程，也是一个提高的过程。因为梯形是有且只有一组对边平行的四 边形，概念比较抽象，是幼儿所要认识的平面图形中最难的一种。 因此，中班幼儿认识梯形，只要理解其特征，能找出相应的图形即 可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。 活动目标：
、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。
、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。
、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。
活动重难点：
、活动重点：初步了解梯形的特征。
、活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。
活动准备： 音乐、幻灯片、梯形和长方形人手一份、图形石子路、小信封装着 各种图形
活动过程：
一、情景导入，引出主题
、出示小白兔的幻灯片，引导幼儿观察小白兔的房子是由什么图形 组合而成的。
、感知梯形的特征。 （四个角、四条边、上下两条边平行、长短不 一）
、长方形和梯形相比较。
二、观察了解梯形的特征，加深对梯形的认识
、出示小白兔家其他地方的梯形，让幼儿认识，加深对梯形的了解。
、出示幻灯片的梯形，让梯形按不同的方向旋转，加深对梯形的了 解。
、教师再次总结。
三、游戏《寻找梯形》
1 、出示小白兔设计好的石子路，让幼儿认识设计稿里面的图形。
2 、请幼儿帮忙，完成梯形石子路的设计。
、幼儿和教师一起检测梯形石子路。
、放音乐，踩着梯形石子路去郊游。
活动反思：
我设计本节活动，主要从幼儿对平面图形认识开始，因为梯形的概 念是一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫梯形。但由于中 班幼儿的年龄特点梯形的概念不易理解就不要求幼儿用语言来描述 梯形特征。本节活动我通过三个环节来完成。首先让幼儿感知梯形 的多样化，通过操作活动让幼儿真正理解认识梯形，最后用游戏巩 固本节活动。活动中幼儿的积极性很高都愿意参与到活动中，互动 也不错。我感觉本目标完成的很好。
【篇三：中班数学公开课教案】
数学活动名称：《漫游魔法王国》
情况分析：中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能 正确地认识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形状的特征 来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照。因此，我 设计了《漫游魔术王国》的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生 兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特 征。
活动目标：
1 、通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够 区分三种几何图形。
2 、通过创设愉悦
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