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中班书写数字 4 的教案
【篇一:幼儿园中班有趣的数字教案】
幼儿园中班有趣的数字教案
活动目标
1、 发现生活中的数字,初步了解它们的不同用途。
2、 学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的乐 趣。
3 、 激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 活动准备
、 收集生活中常见的有数字的物品进行展览。
、 教具: 0~9 数字卡若干套,与幼儿人数相等的 “我的名片 ”、汽 车、包装袋等,水彩笔等。
活动过程:
一、复习认读数字,出示数字说: “数字宝宝来我们班做客,看谁来 了。”
二、找一找:发现物品上的数字
1、 数字宝宝来和我们捉迷藏,请小朋友到后面柜子上的物品上寻 找它们藏在哪里?通过参观展览的形式让小朋友发现物品上的数字。
、 相互交流:
(1) 你在哪里发现数字?你发现了哪些数字?(出示 0-9 数字)
(2)这些物品上的数字有什么用呢?(幼儿结合具体的物品, 凭借自身生活经验,互相交流、猜测这些物品上数字的用途) 师小 结:原来,数字就在我们身边,我们的周围到处都有数字,小朋友 还在哪些地方看到过数字呢?
、 幼儿回忆、讲述生活中见过的数字。
3、 观看录像,了解生活中更多的数字。 师:你们还看到过这些地方的数字吗?这些数字又表示什么意思呢?
① 幼儿再次发现、寻找并思考:数字的用途。
② 交流:鼓励幼儿积极提问,老师和幼儿一起解答疑问并出示相关 的图片。
4 、 小结:原来,数字的用处还真多呢!它们有的用来编号,有的 用来表示时间、地址,有的用于表示商品的价格,有的说明物品的 生产日期、保质期、重量等等,给我们的生活带来了许多方便。数 字的用处还有好多呢,我们以后再去找一找,好吗?
三、玩一玩:数字组合游戏,体验数字与自身的关系。
、数字组合法:数字宝宝要和我们玩游戏,看它们变变变
“1、1 、 0”可以组合成 “ 110”。。。。。表示特殊的电话号码。 “0、
1、 2、5、8。。。。。 ”可以组合成的电话号码。 “1、4、 6、8”可以组合成数字 1468 ,表示数的多少,也可以表示家庭电话 号码,还可以表示你的生日呢!如 2007 年 6 月 1 日
、 幼儿分组来数字组合游戏,体验数字与自身的关系。
(1)组合汽车车牌号
(2)给房子编号
(3)制作名片(填写电话号码)
(4)填写包装袋(重量、生产日期、)
、交流小结自己制作的组合表示什么意思。
【篇二:幼儿园中班数学教案】
幼儿园中班数学教案:书写数字 4
活动目标
1. 通过书写数字 4,激发幼儿对数字的兴趣。
培养幼儿正确的书写姿势与习惯。
能够正确地将数字 4 写在田字格内。
活动准备
1.课件:乐趣卡 — 1-64 按照线写数字
铅笔每人一支
一、导入
出示乐趣卡:按照线写数字
教师书写的数字 4,请幼儿观赏,引起幼儿书写的兴趣。
二、展开
1. 请幼儿说说数字 4 的字形:象帆船。
2. 讲解示范数字 4 的正确写法:
起笔、运笔、落笔方向。 重点注意象钩子的部分要饱满,最后横线写平整。
幼儿进行练习,教师巡回指导,注意纠正书写姿势, 有针对性地提醒幼儿书写时出现的问题,及时鼓励表扬幼儿,引起 的幼儿书写兴趣。
与幼儿一起做眼保健操,保护好幼儿的眼睛,继续进行书写。
【篇三:幼儿园数学书写 1 教案】
篇一:幼儿园中班数学公开课教案例 1 中班数学教案:漫游魔法王国 活动目标:
、通过对比,让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征,能够 区分三种几何图形。
、通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感观来调动幼儿的思维、想 象能力,发展幼儿的观察力。
、激发幼儿探索的欲望。 活动重点、难点:圆形和方形的认识和区分。 活动准备:
、三种几何图形若干。
、几何图形拼组成的图画。
、魔术箱、魔法棒。
、小鸭、小猫、小兔子的教具。
活动过程:
(一)、开始部分:教师带幼儿做手指英语游戏,集中幼儿的注意 力。
师: “小朋友们,今天,老师要带你们到魔术王国去,那里啊,会变 出好多好多有趣的东西,好了,我们先来做个小游戏,看哪个小朋 友表现得最好。 ”
(教师做示范): “ eyes eyes...nose nose...mouth mouth...ears ears...face face... (并”加上手势语)
(二)、中间部分:用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形。
、游戏:摸一摸 “魔术箱 ”
师: “小朋友们,魔术王国到了,魔术王国里有一只奇妙的箱子,你 们看,就是这只魔术箱?(出示魔术箱)你们想不想知道里面藏的 是什么秘密吗?好了,我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什 么有趣的东西。
(1)、教师念儿歌: “魔术箱子东西多,让我先来摸一摸,摸出来 看看是什么? ” 摸出一本长方形的书,问: “这是什
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