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表情的变化的幼儿教案 【篇一：有趣的表情教案】 ppt单位：合肥电信幼儿园 时间： 2016.11 班级：中二班 教师：何蒙蒙 科目：社会《有趣的表情》 设计思路： 幼儿在平日的生活中对面部表情很好奇，同时，通过故事的呈现以 及图文中的夸张可爱表情，是非常迎合幼儿口味的。所以通过 故事引出主题，既符合幼儿的当前心理特点，也富有新意，易于激 发兴趣。 ppt 一、 活动目标 、初步了解人的表情是和心情有关的。 、通过故事，猜测小熊的心情，并能用表情表现出来。 、在活动中体验、表达各种情感，感受集体活动的乐趣。 二、 活动准备 1. 《有趣的表情》 ppt 2. 若干表情图片 三、 活动过程 活动过程：一、讲故事，激发幼儿好奇心。 ．播放第一张图片 教师：小熊是怎么来到小河边的？请幼儿学一学，蹦蹦跳跳表示小 熊心情怎么样？ 开心的表情是什么样的？ 师：遇到什么事情的时候我们也会有这种表情。（开心） ．播放 ppt 第二张图片 师：小熊看到小桥后心情变得怎么样？你遇到什么事请会有这样的 表情？（不开心了） 2 ．播放第三张 ppt 图片 师：小桥摇晃的更厉害了，小熊此时会是什么样的表情？你遇到什 么事请会有这样的表情？（害怕） 3．播放第四张 ppt 图片 小熊为什么哭了？太害怕了。 师小结：原来啊，我们的表情和我们的心情有关，我们心里不开心 的时候，我们嘴巴扁扁的，我们心里开心的时候，表情是大笑的。 三、 1. 播放第五张 ppt 师：小乌鸦是怎么说小熊的？小熊心情是怎么样的？如果你是乌鸦 你会怎么做？ 2 、播放第六章 ppt 师：小熊哭的时候，谁出现了？他对小熊说了什么？那你猜猜，小 熊还会哭吗？ 师小结：在别人不开心的时候，我们要尝试去安慰别人。 、播放第七张 ppt 小熊过桥的时候还害怕吗？为什么？他是怎么给自己加油的，你猜 猜他会是什么样的表情呢？过完桥，小熊是怎么样的表情？ 四、学表情，并给表情配音 、听声音、猜表情。 、运用 ppt 第八张，引出各种有趣的表情，让幼儿感知表情的多样 性，并给各个表情配音。 3 、给表情配音 跟同伴一起玩一玩，学一学，做一做，体验不同表情的变化。请个 别幼儿给表情配音。（环节简析：我的表情会说话是活动的高潮， 也是巩固环节。让孩子们在玩一玩中体验到表情的多变性，从而联 系到现实生活中，如果遇到了类似的问题，应该怎样表达） 【篇二：幼儿园小班健康教案：脸上的表情】 活动目标： 1、让幼儿知道五官的变化会产生各种表情，脸上的表情 表达了人们的感情。 2 、激发幼儿观察脸部变化的兴趣，体验快乐、难过等情感。 活动重点： 让幼儿知道五官的变化会产生各种表情。 活动难点： 让幼儿体验脸部变化的兴趣及情感。 活动准备： 笑、哭的表情图片各一张。 活动过程： 1 、教师：瞧，老师今天带来了几张表情图片，小朋友仔细看看，都 是什么表情 ! 2 、请幼儿说说图中的表情。 二、说说各种表情相应的心情。 1 、出示笑的表情。 (1)教师：你们看看，小娃娃怎么了 ?(笑了 )你是怎么知道的 ?(请幼儿 说出从脸上看出的，如眼睛、嘴巴的变化等 )(2) 什么事情会让娃娃笑 呢? (3) 你们会不会笑 ? 我们也来笑笑看，小朋友可以看看你旁边小朋友 笑的时候脸上有什么变化 ! 小结：当看到好笑的有趣的事情、或者是开心的事情，我们都会不 由的笑起来 !我们笑的时候眼睛有的会眯成一条线一样，嘴巴会往上 翘呢! 2 、出示哭的表情。 (1)教师：请你们再看看这个娃娃又怎么了 ?(哭了 )你是怎么看出来的 呢?(引导幼儿仔细观察图片，并说出如眼睛、嘴巴变化 )(2) 什么事情 会让娃娃哭呢 ? (3) 你们哭过吗 ? 小朋友可以学着哭的样子，并看看你旁边的朋友哭 的时候脸部有什么变化呢 ? 小结：我们脸上的眼睛、嘴巴会变动的，我们高兴时它就变成笑的 样子，生气难过的时候，它就会变成哭的样子。笑和哭是我们人的 表情。 三、教师讲述情景，让幼儿体验感受。 1 、我把玩具先给小弟弟玩，小弟弟很高兴，我也很高兴，我笑 了!( 幼儿笑笑 )2、在家里我自己吃饭，妈妈夸奖我，我也笑了 ! 3 、有人把图书弄坏了，我们很生气 ! 、妈妈生病了，我很难过，也很着急。 小结：我们人的脸可以有各种各样的表情，我们也可以从别人的脸 上看出他是高兴还是难过，高兴时，我们也为他高兴 ; 难过时我们就 会关心、安慰他。 【篇三：有趣的表情 -幼儿园中班美术教案】 有趣的表情 活动目标： ㈠ 启发幼儿在感受的基础上，运用合适的脸形、图案或色彩，创造 性地表现不同的面部表情。 ㈡ 在活动中鼓励幼儿大胆想象，敢于表现。 活动准备： ㈢ 各种形状的面具，每组若干及甜、酸、苦、辣味的水每组一份。 ㈣ 勺子、镜子人手一份。 ㈤ 电脑软件。 活动过程： ㈠ 引出