乘着音乐的翅膀活动课教案.docVIP

《乘着音乐的翅膀》教案 出课人：李娜 授课班级：初三（3）班 课 题 《乘着音乐的翅膀》 授课时间 2014-10-24 三 维 目 标 1.知识技能：调动学生的各种感官体验，培养学生将听觉形象转化为语言形象的能力。?? 2.过程方法：通过对音乐作品的感受和评价，提高学习兴趣，渗透写作指导。 3.情感态度价值观：引导学生走进音乐，喜爱音乐，同时培养学生集体主义精神。 重 点 难 点 1.提高学生的学习兴趣，增强音乐对人灵魂的塑造作用。???? 2.?在活动过程中，及时捕捉写作信息，渗透写作指导，适时培养学生文字表达能力。? 教 学 过 程 创 设 情 景 同学们，人的一生应该不会一帆风顺，在生活中，无论是你、我还是他，都将遇到各种困难和挫折，都将面临来自于各方的压力。当你面临这些问题的时候，你是采用什么样的方式来排遣、释放的呢？（学生回答）是啊，音乐无处不在、无时不有，它是有声的语言。今天，咱们就进行语文和音乐的联谊活动------乘着音乐的翅膀，共同遨游于无际的天空。 学 案 项 目 问题设计，教法，学法指导 可能出现的 问题与对策 教学 改进 新课 导入 第一环节 第二环节 第三环节 第四环节 小试身手，记录感悟 结束语 通过创设情境导入到新课《乘着音乐的翅膀》 乘着音乐的翅膀，穿行于文学的天空。 1、学生说出最欣赏的诗词，并谈出理由。 2、展