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沪科版物理复习教案 篇一：沪科版九年级物理总复习导学案 --全套】 九年级物理总复习导学案第二章《运动的世界》 编写人： 审核人：班姓名 一、复习目标： 能用实例解释机械运动及其相对性。 2. 能根据日常经验或自然现象 粗略估测时间。会使 用适当的工具（如：秒表、时钟、手表等）测量时间。能通过日常 经验或物品粗略估测长 度。会选用适当的工具（如：直尺、三角板、米尺、卷尺等）测量 长度。 能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。 二、基础知识与方法： 长度的单位：长度的基本单位是，长度单位之间的换算关系， 1km = m ； 长度的测量：测量长度的基本工具是。使用前，注意观察刻度尺 的 、 和 。使用时，尺要沿着所测的直线，不利用磨损 的，读数时视线要与垂直。在精确测量时，要估读到 的 下一位。测量结果由 和 组成。 ▲ 时间的基本单位是，通常在实验室中用 测量时间。 ▲ 机械运动：物理学把物体 的变化叫做机械运动。 不变、沿着 _的 运动，叫做匀速直线运动。 是最简单的机械运动。 速度：表示物体运动 的物理量。在国际单位制中，速度的单位由 单 位和 单位组合而成的，写作 ，读作 ， 可用符号“m/s或m..s ” 表示。日常生活中速度的单位还常用 km/h , 1m/s = km/h 。 ▲ 速度的计算：从速度公式 v =变形得到公式s =、t =。解题时 要注 意（1 ）公式中的 v、 s、 t 三个物理量必须是同一物体在同一运动过 程。（ 2 ）三个物理量的 单位要对应，如速度单位用 m/s，路程、时间单位应该分别用 和。 三、体验中考： 向全世界转播，这里的 “同步”是指卫星（） a .与赛程同步 b .与电视实况转播车同步 图1 —1c .与地球自转同步 d .与运动 员同步 一阵大风，把咱家一口井忽然吹到 ‘墙外去了。”如图 1 ，奶公选择 的参照物是（） a .房屋b .大树c .石头路d .篱笆墙 其全程的平均速度为 m/s ;若飞机以这样的平均速度飞行 4s，则 飞行路程为 m。 1 四、课堂检测： 关于参照物的选择，下面说法中正确的是（ ） 必须选择地面上不动的物体才能作为参照物 对于同一物体，选择的参照物不同，运动和静止的情况是相同的 参照物可以任意选择，但所选参照物不同，运动和静止的情况可 能不同 以上说法都不对 节日期间从龙岩到连城冠豸山旅游，为测乘车时间采用的测量工 具较恰当的是（ ） 摆钟b.秒表c.石英表d.日晷仪 .若以秒为单位，正常人心脏跳动的间隔时间约为（ ） 10 b.10 c.10d.10 下列四个速度中，最大的是（ ） 750 m /min b.15 m /sc.36 km/h d.425 cm /s 如图 3 所示的刻度尺的分度值为，木板的长度为 m。 描述大海的“潮起潮落”这是以为参照物;“风 儿像流水一样在花枝中穿行 ”这是以为参照物; “轻舟已过万重山”这是以为参照物。 学习物理必需关注生活中的有关物理量。根据生活经验 TOC \o 1-5 \h \z 请完成下面的填空。成人步行的速度约为 1.2;教室的宽度约为 m。 小明同学测量物理课本的宽度，他记录的数据是 18.35 cm,数据 中准确值是cm,估计值是cm,所用刻度尺的分度值是cm。 一位同学开始跑步，在第一秒内跑了 2 m,在第二秒内跑了 3 m, 在第三秒内跑了 4 m,那么他在前3秒内的平均速度是 。 如图 4 是探究小汽车在直线运动过程中任意三个过程速度的变化 情况。你认为小汽车做怎样的运动？说出你的判断根据。 图 3210 九年级物理总复习导学案第三章《声现象》、第四章《多彩的光》 （第一课时） 编写人： 审核人： 班姓名 一、复习目标： 知道声产生和传播条件。知道乐音的三个特性。了解现代技术中 与声有关的应用。知道防治噪声的三个途径。 2.知道光在同种均匀介 质中的传播特点。知道光的反射规律（三条：三线关系、两角关 系）。 3.知道平面镜成像时像与物的四个关系。 二、基础知识与方法： 1.声音是由物体的发生的，一切正在发声的物体都在 。▲ 2．声音的传播条件：声音传播需要 ，气体、液体、固体都能够传 播声音，真空不能 。声音在固体、液体中比空气中传播速度 。声音 在空气中的传播速度是 ___m/s 。▲ 乐音的三个特性： 、 、 。乐音的音调跟发声体的振动 有关，响度跟发声体的 和距离发声体的 有关，不同发声体发出的 乐音的不同。声音的强弱以 为单位。利用声音可以传递和。 ▲ 减弱噪声的方法：（ 1）在处减弱；（ 2）在过程中减弱； （3）在处减弱。 ▲ 光的直线传播：光在均匀介质中沿直线传播。光在 的传播速度最 大，近似等于 m/s ，光在其它介质中的传播速度比真空中的速度。