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蒙氏倒水教案 篇一：蒙氏日常生活操作】 日常生活 一般物品的放置（预备练习）： 一、搬椅子 二、搬桌子 三、铺卷工作毯（两种方法） 四、端托盘 五、开关门练习（慢，看里外有没有人，最后一个确定后边没人后 关门） 六、静默练习（吸引小朋友的注意力） 七、室内静走 八、绕工作毯走（拐角处要停下，提脚跟减小惯性，思考下一步怎 样走） 九、走线 （ 3-5cm 圆形、椭圆形） 1、双手叉腰，穿鞋后跟先着地， 不穿脚尖先着地； 2、把脚抬起，腿抬平，脚要竖起与另一腿平行， 3、灵活的走（提铃铛，小旗，色水杯，不等大小勺子与小球，蜡烛 等）；走线音乐：瑞典班德瑞的轻音乐，肯尼金的萨克司，理查德 的钢琴曲等可自由设计音乐；马友友的大提琴； 十、物归原处（ “物 ”就是东西， “归”是回去， “原”是原来， “处”是 地方，把东西送回原来的地方；先取一样，再取两样，可依次增多， 让小朋友送回去） 一般物品用法的原则： 一，抓珠子（五指抓） 教具构成：托盘 1 个，碗 2 个，珠子若干 适合年龄： 2 岁至 2 岁半 目的：五指抓的动作练习，培养幼儿的秩序，专心性，手眼协调性 和独立性 操作过程： 延伸：抓豆子，花生等 注意幼儿将珠子放入口中 二、三指抓 教具构成：三指抓，托盘，小碟子 适合年龄： 2 岁半至 4 岁 目的：三指抓的动作练习，培养儿童的秩序性和专心性，手眼协调 性，独立性，为写字、握笔作准备 操作方法： 三、掷（至）牙签（二指捏） 教具构成：托盘 1 个，牙签筒 2 个，牙签若干适合年龄： 2 岁半至 4 岁 目的：二指抓的动作练习培养幼儿的秩序性、专心性、手眼协调 性和独立性 操作方法： 延伸：（捡豆，把不同颜色的豆子选出来，捡散放在托盘中的牙签 等） 四、一指按 教具构成：托盘 1 个，操作板，塑料按钉若干适合年龄 ：2岁半至 4岁 目的：培养幼儿用拇指按的动作练习 操作方法： 延伸：插成其他图案（红星，叶子，水果，熟练后加颜色漂亮的小 花） 五、倒米 教具构成：托盘，带嘴的玻璃杯子 2 个 适合年龄： 2 岁半至 4 岁 目的：培养幼儿对倒的动作的练习，培养幼儿的秩序性、专心性、 手眼协调性、独立性 操作过程： 延伸：倒豆，沙子，水，色米 六、漏斗倒米 教具构成：托盘 1 个，带嘴玻璃杯 1 只，漏斗 1 只，小颈瓶子 1 只 适合年龄： 2 岁半至 4 岁 目的：培养幼儿对倒的动作练习，培养秩 序性、专心性、手眼协调性、独立性 操作方法： 延伸：漏斗倒水，漏斗倒沙子等 七、舀珠子 适合年龄： 2 岁半至 4 岁 教具构成：托盘 1 个，碗 2 个（内放彩色珠子若干） 小铜勺 1 个 目的：培养幼儿舀的动作练习，培养幼儿的秩序性、专心性、手眼 协调性和独立性 延伸：舀豆子舀沙子 八、夹绒球 适合年龄： 2 岁半至 4 岁 教具构成：托盘 1 个，带盖盒子 1 个（内置绒球 12 个，可以是彩色 的），夹子 1 支，盘子 1 个 目的：培养幼儿夹的动作练习，手部肌 肉的控制能力，认识颜色 操作方法： 延伸：认识绒球的颜色，认识绒球的数量，夹水果，夹花生 九、夹虾片 适合年龄： 2 岁半至 4 岁 教具构成：托盘 1个，玻璃碗 5个（1大， 4小） 筷子 1双 目的：让幼儿学会筷子的使用，手部肌肉的控制能力，培养幼儿的 手眼协调性和独立性 操作方法： 延伸：纸片等 十、转螺丝 适合年龄： 2 岁半至 4 岁 教具构成：螺丝若干，垫布一块，托盘 1 个 目的：培养幼儿手部肌肉的控制力，转的练习，培养秩序性、专心 性、手眼协调性和独立性 操作方法： 延伸：转瓶盖等生活中的物品 十一、挤海绵 适合年龄： 2 岁半至 4 岁 教具构成：托盘 1 个，大碗两个，海绵两块（大 目的：培养幼儿手部肌肉的调整；培养秩序小各一），围裙，套袖、 专心性、手眼协调性和独立性 操作方法： 延伸：挤牙膏等 十二、捣花生，适合年龄； 2 岁半至 4 岁。教具托盘 1 个，捣容器 捣容棒各 1 个， 1杯水，空杯子 1个，小碗 1 个，教学目的；培训幼 儿捣的动作练习，增强幼儿的生活能力。 十三、折方巾 适合年龄： 2 岁半至 4 岁 教具构成：竹筐两个，方巾六块，托盘 1 个 目的：掌握折叠的方法，培养幼儿手眼协调性和观察力。 十四、扫豆 适合年龄 :2 岁半至 4 岁。教具构成 :笤扫，撮子，碗和 豆。拖盘。 目的 :练习幼儿对扫动作的练习，培养秩序性，专心性，手眼协调性， 独立性。 十五、削黄瓜皮 :适合年龄 2岁半至 4 岁。 教具构成 : 托盘，量杯，海绵，桶，盘子，黄瓜，削皮刀，案板，面 巾纸。 目的；培养幼儿手眼协调性，独立性，培养幼儿自己动手的好习惯。 十六、 切水果：适合年龄， 2 岁半至 4 岁。教具构成：水果 {若干 } 案板，盘子，