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蒙氏数学中班上册教案 【篇一：蒙氏数学教案】 游戏 “色彩娃娃站起来 ”。教师发出游戏口令，说到哪种颜色娃娃， 贴有相应颜色点点的小朋友就站起来。如： “请红色娃娃站起来。 ” 则所有贴红色点点的幼儿都音乐游戏 找朋友”教师放音乐’幼儿 跟着音乐，边唱边拍手找贴有和自己相同颜色点点的幼儿做朋友。 游戏熟练后，幼儿可以互相交换不同颜色的点点再进桨 行游戏懑铅 分组活动。 第一组：粘贴画 “色彩娃娃穿新衣 ”。幼儿将三种颜色的色彩娃娃头 粘贴在白纸上，然后给每个娃娃选相同颜色的衣服并粘贴 n 第二组：操作学具 “色板”。请将相同颜色的两块色板放在一起，试 着说出每块色板的颜色名称 n 第三组：操作彩色笔。幼儿将相同颜色的彩色笔找出来成为好朋友 放在一起。 交流小结，收拾学具 n 具及分组操作材料收拾整齐 n 欣赏幼儿分组活动的成果，巩固幼儿 按颜色配对的规则意识。引导幼儿将学 z 双同求导 活动目标： 1，能按物体的一种属性找出同类或不同类的物体，并尝试说出物体 的特征。 2. 尝试按物体的一种特征归类。 体验操作的快乐。 活动准备： 教具准备： “彩色鱼 ”；神秘袋若干 （装人相同的几个物品和 1 个不 同的物品，如放 5 条大鱼和 1 条小鱼）。 学具准备： “彩色鱼 ”：彩笔若干：神秘袋若干。 《操作册》第 1 册第 3-4 页。 活动过程： 预备活动。 师幼互相问候。 走线，线上游戏：幼儿和教师边念儿歌 （儿歌附后边在线上做相应的 动作。 2. 集体活动。 ①找相同。 创设情境：海洋馆里的热带鱼一起出来旅游， .看它们排的队伍多整 齐啊！ 教师请幼儿拿出学具 “彩色鱼 ”，将一样大的鱼排成一排。幼儿找出 大小相同的彩色鱼 （ 见图 一）。 教师请幼儿将一样颜色的鱼放在一起。找出颜色相同的彩色鱼（见 图二 ）。 红色的鱼蓝色的鱼紫色的鱼绿色的亘青色的鱼 囫 找不同。 教师拿出神秘袋，将其中的彩色鱼一一摆在地上，请幼儿萃中下郏 同的一条鱼。神秘袋可换其他物品继续游戏，请幼儿找不同。 3. 游戏活动。 游戏 “小鱼游 ”。请幼儿将小鱼贴在胸口，听音乐游来游去，当音乐 停，听口令同类的小鱼游在一起。 分组活动 第一组：操作彩笔。请幼儿将相同颜色的彩笔找出来。 第二组：神秘袋。幼儿将神秘袋里的物品一一摆出，找出不同类的 物品 第三组：完成《操作册》第 1 册第 3 页的活动。 引导幼儿将学具收拾好。放进 “分类袋 ”里。 举旦玉牢叫歼阳 活动目标：能按物体的一种肥性找川同类戍不同类的物体，井尝试 说出物体的特征。 尝试按物体的一种特征归类。 体验操作的快乐。 教具唯各： “彩色鱼 ”：红色、赀色篮子或金子各厂个。 学具准各： “彩色鱼 ”；精呆若干 i 一张纸上面贴 3 条大 （/j 、 ）鱼 1 条小 （大 ）鱼月一张上面贴 3 条红色 （色 ）鱼 条黄色红色 ）鱼。色鱼 （ 操作册》第 1 册第 3-4 页。 活动过程 预备活动，走线。 教师：小朋友们好 1 我给你们带来了一个好消息：海底世界要举行 一个盛大的舞会，节目是鱼宝宝们的舞蹈，鱼宝宝想情小朋友们帮 它们把演员选出来。你们愿意吗？ 幼儿：愿意。 教师：请小朋友一个一个过来排好队，我们一起到小鱼家把它 iiltr 出来pbi / ?宝宝告诉老师去它们家的时候一定要走这个独木桥，走 的时候要像老师这样脚跟挨着脚尖走 （听音乐走线 ）。 教师：鱼宝宝家到了，请小朋友一个一个过来把我们的鱼宝宝们领 位幼儿一张学具彩色鱼卡片川 请领到小鱼宝宝的小朋友回到回去吧 （每 集体活动。自己的座位上坐好！宝？知道的请举手告诉老师。 教师：现在请你们和身边的小朋友比一比、扌一看你领到的是什么 样的鱼宝 幼儿：我的鱼宝宝是红色的。 幼儿：我的鱼是最大的。 （1） 找相同。 ①按大小找相同。 教师：请小朋友看扌老师手里的鱼宝宝， （教师出示大鱼 ）哪些小朋友 手里的 鱼宝宝跟它一样大昵？埔你们站起来井给你的周围的小朋友 扌一看 i 教师：大鱼宝宝都找到了。请你们轻轻地坐下。 教师：小鱼宝宝也找到了。请你们轻轻地坐下。 教师：刚才小朋友们找到了大鱼宝宝和小鱼宝宝 t 它们说谢谢你们， 你们真是聪明的孩子！ 囫按颜色找相同 n 教师：鱼宝宝们准备跳舞了，看！这里有两个舞台。它们一样吗？ 出示两个不同颜色的篮子。指着红色篮子：这是什么颜色的？ 幼儿：红色的。 出示黄色篮子问法同前。 教师：红色的舞台说了。我要请跟我颜色一样的鱼宝宝到我这里来 跳舞。黄色的舞台也说了。我也要跟我颜色一样的鱼宝宝到我这里 来跳舞。 教师：诺小朋友们一个一个过来。把你手里的鱼宝宝送到舞台上来 吧！一定不要让鱼宝宝走错舞台噢！ 幼儿操作。 我们来看一看是不是红色的鱼宝宝到了红色的舞台上了呢？ （引导幼 儿验证 ）同样的方法验证