威尼斯的小艇案例.docVIP

《威尼斯的小艇》教学案例 ? 教材分析： ? 《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景散文。课文以轻松、优美的语言介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 设计理念： ? 《语文课程标准》 指“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”因此，我教学中，以学生的自主学习作为主线，通过创设情境，使学生们置身于其中。让学生在良好、愉悦的状态中读、想、议、说，班级讨论交流，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所思考和感悟，受到情感熏陶，获得思想启迪。 ?课堂纪实 ： ? 师：请同学们自由读课文并完成以下问题： 1、我能用一个词语概括小艇的作用。 2、说说威尼斯的小艇有哪些特点？ 3、驾驶小艇的船夫技术如何？从哪些地方可以看出来？ 4、找出小艇和人们关系的词名，并完成表格。 5、用自己的话说说威尼斯的夜景给你留下什么印象。 ? （先让学生自己独立做，然后再在小组内交流。目的在于给孩子们充足的时间让他们自学，体现孩子们是课堂的小主人。） ? 生：小艇在威尼斯的作用非常重要，因为它们等于大街上的汽车，同时这里用了比喻的修辞手法。 ? 师：找的真准确，下个问题。 ? 生：小艇有二三十英尺长，又窄又深，运用对比的方法写出了小艇长窄深的特点，将小艇比喻成天边的新月，写出了小艇两头向上翘起的特点，将小