卢德彬水的组成.pptVIP

* * 三岔镇兴隆九义校 卢德彬 复习引入： 1、绪言部分我们学习了自然界的物质都是由 组成的。 元素 2、化学变化的基础是 。 分子的分裂和原子的重新组合 3、我们日常生活离不开 。 空气，水和适宜的环境 ５、我们日常生活中的水是由什么组成的呢？今天我们来 研究水的组成。 ４、人体内含量最多的物质是 。 水 2、研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始， 二、新课： 1、在很长一段时间内，水曾被看作是一种元素，后来人们通过对水的生成和分解实验的研究，才最终认识了水的组成。 3、所以我们先来研究一下氢气的燃烧： ⑴物理性质 ⑵化学性质： ①纯净的氢气在空气中安静燃烧 ②氢气不纯，点火发生爆炸 因此使用前必须验纯。 １、无色无味的气体， ２、密度比空气小， ３、难溶于水。 （看书自己总结半分钟记忆） 一、氢气的性质： 现象： a产生淡蓝色火焰, b干冷烧杯内壁有水珠生成 c放出大量的热 讨论：1、上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？ 2、上述实验中是否有水滴生成生成？ 1、很久以前，人们一直认为水是由一种元素组成的，后 来拉瓦锡通过实验得出了水是由氢元素和氧元素组成的。 ｛ 2、水的组成实验探究： ⑴进行实验，观察实验现象： 我们先来看动画电解水实验.flv　　　 （大家看书P81页了解“水的组成揭秘”） ①通电后，电极上有何现象？ a、通电后两极上有气泡产生，汇集于两管上端 B、那么两极上产生的气体分别是什么气体？有何性质？我们该如何检验它们？ 二、水的组成的探究： 负极气体体积与正极气体体比约为２：1 正极气体： 负极气体：　　　　　　　　 ⑵表达式： 水 　　　氢气＋氧气 通电 ②两支玻璃管内产生的气体体积相同吗？ ③通电后产生的气体为何种气体？如何检验？ 放进带火星的木条，木条复燃证明是氧气 能燃烧产生淡蓝色火焰，证明是证明是氢气 ⑶记忆方法： （父亲正养） 负氢正氧体积比为２：１，质量比为１：８（下来思考怎样得到的？已知H2的密度为0.09g/L O2的密度1.43g/L） ⑷结论： ①水是由氢元素和氧元素两种元素组成的。 ②化学反应前后元素的种类不变。 思考： ①氢气由什么元素组成？这些元素来自哪种物质？ ②氧气由什么元素组成？这些元素来自哪种物质？ ③由此得出水是由什么元素组成的？你还能得出哪些结论？ ③水通电能分解成氢气和氧气。 ⑸通过精密的实验测得水的化学式为Ｈ２Ｏ可用 结构表示为： 下面我们从微观来看一下水分子的分解。 结论④：化学反应中，分子可以分裂成原子，而原子却不能再分，而是重新组合成新的分子。 课堂练习： １、水通电实验中，正极与负极产生气体的体积比为（ ） Ａ、１：２　Ｂ、２：１Ｃ、１：８Ｄ、８：１ ２、有关水的组成的叙述正确的是（　　） Ａ、由一个氢分子和一个氧原子组成。 Ｂ、由两个氢原子和一个氧原子组成。 Ｃ、由氢气和氧气组成。 Ｄ、由氢元素和氧元素组成。 ３、下列叙述中属于水的化学性质的是（　） Ａ、无色无味的透明液体， Ｂ、水通电后能生成氢气和氧气。 Ｃ、４℃时水的密度最大。 Ｄ、水的凝固点是０ ℃ ，沸点是１００ ℃ 。 A D B 二、填空题 １、在水电解的实验中，插入正极的玻璃管内与插入负极玻璃管内汇集的气体体积比为（　　　），体积小的气体能（ 　　　　）其化学符号为（　　　），体积大的气体能（　　　　　），发出（　　　　　　）色火焰，其化学符号为（　　）。由于水在直流电作用下分解生成（　　　）和（　　） ，证明水是由（　　　）和（ 　　）组成的。 此反应的符号表达式为（　　　　　　　）。 　　　　　 １：２ 带火星的木条复燃 O２ 燃烧 淡蓝 Ｈ２ Ｈ２ O２ 氢元素 氧元素 H2O H2 + O2 通电 一、书上P80讨论： 水，氧气，氢气三种物质在元素组成上有何不同？ 写出下面几种物质的化学符号并思考它们的元素组成有何特点? 1、氮气,　氯气,　铁,　铜,　硫,　氦气. 这一类纯净物是由同种元素组成，叫做单质 ２、过氧化氢,　氯酸钾,　高锰酸钾. 这一类纯净物是由不同种元素组成，叫做化合物 水是由不同种元素组成的纯净物， 小结,纯净物可分为： １、单质：由同种元素组成的纯净物； ２、化合物：由不同种元素组成的纯净物 （氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。） 氧气和氢气是由同种元素组成的纯净物。 N2 Cl2 Fe Cu S