脑瘫儿童康复.pptxVIP

脑瘫儿童的早期康复南方医科大学 正常儿童发育发育的一般规律所有小儿发育的顺序是一样的，但发育的快慢每个小儿不尽相同。在不同的发育项目中，每个小儿发育速度不一定一致，有的快，有的慢；有的先，有的后；有的分离。发育过程中，粗大运动逐渐被有意义的精细活动所代替。发育是按从头到脚依次发育的。儿童发育评估内容生理发育：粗大运动、精细运动、 视觉、听觉心理发育：语言、社会交往、自理、 注意力、游戏、智力儿童生理发展评定生理发展0-3 月头和躯干控制 能略略抬头，保持仰头姿势转身 由仰卧转俯卧坐 在部分承拖托下可坐起爬行和行走手掌和手臂控制 可用手抓紧大人手指视力 眼睛可跟随较近物体听力 大声哭，向发声方向转头儿童生理发展评定生理发展4-6 月头和躯干控制 保持头和肩向上，转头及转移重心转身 由俯卧转仰卧坐 用手支撑可坐稳爬行和行走 开始匍匐而行，开始爬行手掌和手臂控制 开始主动接触物体，用手抓紧物体视力 喜欢鲜艳的颜色和形状 听力 对母亲的声音有反应儿童生理发展评定生理发展7-9 月头和躯干控制 被提起时可保持头向上转身 在游戏时可自由来回转身坐 开始可坐稳爬行和行走 可爬行，扶着东西可站起 手掌和手臂控制 把物品由一只手传至另一只手视力 可以认得不同面孔听力 喜欢音乐儿童生理发展评定生理发展10-12 月头和躯干控制 头部可向不同角度转移及停留转身 在游戏时可自由来回转身坐 独坐得很好爬行和行走 扶着走路手掌和手臂控制 把物品由一只手传至另一只手视力 可以看到较远物品听力 明白简单的话语儿童生理发展评定生理发展1-2 岁头和躯干控制转身坐 坐着时可自由转身爬行和行走 行走 走路手掌和手臂控制 可以用拇指及食指拈物视力 可以看到细小的图画听力 明白简单的话语儿童生理发展评定生理发展2-3 岁头和躯干控制转身坐爬行和行走 能用脚尖走路手掌和手臂控制 容易移动指头由鼻子指向移动物视力 能在6米内看到细小物品听力能清晰 听到声音并明白简单语言儿童生理发展评定生理发展3-5 岁头和躯干控制转身坐爬行和行走 可以逆行走路 单脚跳手掌和手臂控制 掷球和接球视力 能在6米内看到细小物品听力儿童心理及社交发展评定心智发展0-3 月沟通和语言 当饥饿或撒尿时会大哭， 当舒适时会发出“咕”声社交行为 会对人微笑自理能力 懂得吸吮乳头注意力和兴趣 会对人微笑游戏 能用手握物品智力和学习能力 不适时会哭，认得自己母亲儿童心理及社交发展评定心智发展4-6 月沟通和语言 能发出简单声音社交行为 自理能力 拿东西放入口注意力和兴趣 对声音及玩具有点兴趣游戏 把玩自己的身体，喜欢玩简单玩具智力和学习能力 可以认得几个不同面孔儿童心理及社交发展评定心智发展7-9 月沟通和语言 对不同事物发出不同的声音社交行为 开始明白及对“不”有反应自理能力 咀嚼固体食物注意力和兴趣 跟照顾者发生紧密的关系游戏