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浅谈转化学困生的几点体会 广城镇中心学校 李兴春 学困生是指学习效率低下，达不到国家规定和课程标准的要求，仅靠自己一时难以完成必要的学习任务,需要通过有针对性的教育教学措施,给予补偿和矫治的学生，即学习困难学生。在现实生活中每个班都有因多方面原因没有跟上正常教学目标的学困生。他们令老师操心，令同学烦心，令自己闹心，令家长担心。学困生的转化是一项非常艰难、非常细致、非常漫长、非常特殊的工作。作为教师，我们应该主动、热情地与他们交心谈心，认真分析，找准病因，对症下药，因势利导地转化学困生，使他们克服学习障碍，使学习成绩和学习能力得到提高。以下就是我在学困生转化方面的几点体会：?一?、弄清情况，分析原因，了解症结，心中有数，对症下药　　学困生是各色各样的，他们的表现和程度，形成的原因和问题的症结，各人的禀性也各不相同。因此，只有弄清情况，分析原因，了解症结，才能做到心中有数，游刃有余地对症下药做好学困生转化工作。可借助于交谈、询问其他同学、直接家访等多种途径，了解他们近期的状况；同时做好记录，收集第一手资料，以便今后的工作开展有一定的方向。二、正确对待，帮助、关心热爱学困生，树立信心　　以高度的责任心帮助学困生，对他们要更多的关心和爱护。对待他们，首先要动之以情，然后晓之以理。在平时接触中，了解到他们形成的原因是多方面的：有的是主观方面，学习目的性不明确，导致后来跟不上班；有