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浅谈音乐学习常规 “好的习惯会让人终身受益！”对于音乐课来说，学生良好的学习习惯会让音乐学习终身受益。只有具备良好的音乐学习常规，建立正确的音乐学习理念，才能使我们的音乐教学得以顺利实施。 因此在课堂上，从排队听音乐进教室开始我都要求学生有优美的动作、生动的表情，形成一种美的意识。坐姿要求挺拔，不光是为了有足够的气息支撑歌曲演唱，更给学生一种坐的抬头挺胸才能“美美”的概念。在演唱歌曲时，同样要求学生微笑，不但达到了演唱声音位置高的效果，一眼望过去更能看到一张张生动的小脸，让人倍感欣慰。聆听音乐时，学生最易随便讲话，为了杜绝这种现象，除了不断强调安静聆听的习惯外，老师带头闭上眼睛欣赏音乐，流露出一脸陶醉的表情，对于学生的影响比大声呵斥有效的多。同时不断鼓励学生用表情来表现自己对音乐的理解，看着他们偶尔嘟起嘴偶尔眉开眼笑、偶尔舞动双手，足以证明他们感受到了音乐的美。音乐已经有效的影响了学生的思想情绪，我想音乐教学的目的也已基本达到了。 我相信只要我们踏踏实实的立足平时的课堂教学，重视自身的教学习惯和学生学习习惯的培养，不断丰富自己的教学手段和教学经验，不断改进自己的教学方法，那我们的音乐课堂就会有音乐课的特点和本色，我们的课堂就会成为美的、能够影响学生一生的课堂。 ?